第2节动量守恒定律 (2).PPTX

 营口开发区第一高级中学   高乐峰;课标解读：;课标解读：;情景引入;1.系统 相互作用的两个或几个物体组成一个力学_____。 2．内力 系统_____物体间的相互作用力。 3．外力 系统_____的物体对系统_____的物体的作用力。;;提示：　首先需要明确要研究的是哪些物体所组成的系统;动量守恒定律;;重新思考; (1)p＝p′(系统相互作用前总动量p等于相互作用后总动量p′) (2)Δp1＝－Δp2(相互作用的两个物体组成的系统，一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等、方向相反) (3)Δp＝0(系统总动量增量为零) (4)m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′(相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和);二、动量守恒的条件;三、对动量守恒定律的理解 1．研究对象 相互作用的物体组成的系统。 2．对系统“总动量保持不变”的理解 (1)系统在整个过程中任意两个时刻的总动量都相等，不能误认为只是初、末两个状态的总动量相等。 (2)系统的总动量保持不变，但系统内每个物体的动量可能都在不断变化。 (3)系统的总动量指系统内各物体动量的矢量和，总动量不变指的是系统的总动量的大小和方向都不变。;1、在光滑的水平面上有一辆平板车，一个人站在车上用大锤敲打车的左端，如图所示。在连续的敲打下，这辆车能持续地向右运动吗？说明理由。;1;;;BCD;2.(多选)如图所示,A、B木块紧靠在一起且静止于光滑水平面上,木块C以一定的初速度v0从A的左端开始向右滑行,最后停在B木块的右端,A、B、C表面粗糙,对此过程,下列叙述正确的是　(　　);四．动量守恒定律的理解——“五性”;(4)同时性：动量守恒定律方程两边的动量分别是系统在初、末态的总动量，初态动量中的速度必须是相互作用前同一时刻的瞬时速度，末态动量中的速度必须是相互作用后同一时刻的瞬时速度．;特别提醒： (1)分析动量守恒时要着眼于系统，要在不同的方向上研究系统所受外力的矢量和。 (2)要深刻理解动量守恒的条件。 (3)系统动量严格守恒的情况是很少的，在分析守恒条件是否满足时，要注意对实际过程的理想化。;;zhlianjie iji;光滑水平地面上有一静止的木块，子弹水平射入木块后未穿出，子弹和木块的v﹣t图象如图所示，已知木块质量大于子弹质量，从子弹射入木块到达到隐定状态，木块动能增已知木块增加了50J，则此过程产生的内能可能是（　　 A．10J?? B．50J?? C．70J?? D．120J;探究：动量守恒定律和机械能守恒定律的比较? ;BC;课堂小结;课后作业： 探讨生活中哪些实例是应用动量守恒定律