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微信在教育教学中的应用 湖北省丹江口职业技术学校 代正建 范铭 摘 要：随着信息时代的到来和网络、通信技术的快速发展, 教育面临着新的机遇和新的挑战,移动智能终端中的微信适用于教育教学，列举了微信在教育教学中的应用。 关键词：微信 教育 教学 一、微信的简介 微信是 腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨 操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、 视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交 插件“摇一摇”、“ 漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、” 语音记事本“等服务插件。 二、微信的特点适用于教育教学 首先， 微信支持多种语言，支持 Wi-Fi无线 局域网、 2G， 3G和 4G移动数据等多种网络，支持 iOS版， Android版、 Windows Phone版、 Blackberry版、 诺基亚S40版、 S60V3和S60V5版等多系统。其次，微信有庞大的用户群，推出的版本几乎覆盖了所有智能手机。另外微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。再次，微信具备教育应用的许多功能，如随时随地扫描记录二维码信息、通过绑定邮箱及时处理邮件、通过朋友圈实时分享学习信息、使用公众账号可以方便地实现信息发布、共享、推送等。最关键的是，智能手机在学生中的广泛运用为微信在教学中的应用提供了条件，而且微信迎合了碎片化时间的使用需求，这样学生随时随地就可以打开手机学习。目前，微信已成为人们传递信息的热门渠道，据相关数据显示，使用微信的人群中，学生是主力军之一。 三、微信在教育教学中的应用 1.微信在教学方面应用 （1）进行教学资源的共享 利用微信的公众帐号发表文字和图片，同时也可以将文章、音乐或者视频分享到朋友圈。用户可以对好友新发的照片进行“评论”或“赞”。利用微信的公众帐号把消息发送给多个人，还可以通过微信的微博阅读来浏览腾讯微博内容。教师可以及时给学生传输一些与学习内容相关的资料,供学生参考。学生们也可以积极地行动起来,把找到的与学习内容相关的资料进行传递,资源共享。 （2）开展指尖上的移动学习 利用微信在线聊天讨论打破了现实中的时空限制。当有开展讨论式学习的需要时,即便是学生放假期间也可以利用微信开展活动。不论是异地同时,还是异地异时,学生都可以利用网络微信与其他学习者就自己疑惑的问题进行探讨。 在利用微信辅助学生学习的过程中,可以根据学习的内容创建不同主题的朋友圈让学生参与,邀请学生加入朋友圈对话、展开围绕主题的讨论。这种方式有利于学生对知识的巩固和拓展。 另外,教师还可以针对学生的个体特点和学习情况进行一定的单独辅导,可以提出问题和学生辩论,进一步提高学生的学习参与度和对问题本质的探索精神。 （3）促进网络教学中的情感互动 微信合理调整了师生代际关系，实现了师生平等交往，消除了心理压力，在一定程度上扫除了沟通障碍，显著增加了师生的交流频率，营造了轻松的氛围，有利于开展师生交流、生生交流、促进网络教学的情感互动,对提高教学质量有很大帮助。 2. 微信在学生工作方面的应用 （1）微信为班级管理创设了新途径 发挥学生的主体意识,激发学生主体参与班级管理工作的情感与行为的主动性,让学生与老师一起参与班级管理,共同做好各项班级事务,增强班级凝聚力,培养师生感情,实现网络化班级管理。 （2）微信为家校沟通提供了新的方式 微信成为家长和学校沟通的新方式,家长和老师可以通过微信互通信息,使家校互动更加灵活便捷,家长对孩子的在校情况能及时全面了解。 （3）微信为绿色人际关系的构建提供了可能 利用微信教师、同学可以互相问候,互相学习。组织网络班会,开展讨论,师生之间、生生之间的交流、研究、沟通得以拓展和延伸,师生情谊、同学情谊在交流中得到升华。 ?（4）开展心理健康工作 微信的匿名性和无约束性缩短了教师和学生的距离,降低了学生的心理顾虑,通过微信,宣传基本的心理健康知识,辅导学生处理简单的心理问题,学生易于接受,方便浏览。 四、 对微信应用于教育教学的几点质疑??? 微信确实可能成为教育领域的新大陆，但是，通过微信做教育仍然有很多局限。首先，国内智能手机终端普及率还有很大的提高空间，虽然智能手机已经很便宜，但是功能机的使用人数仍然庞大。其次，基于微信的移动学习资源非常少，尚未形成规模。再次，如比尔·盖茨所说，互联网接入费用昂贵，而我国，移动网络接入的费用更高，与固网相比，在学习者经常活动的区域，如：学校，办公室，家庭等WiFi的覆盖率并不高，这种现象在二三线城市尤为