语文版七年级下册第二单元测试题.doc

第二单元测试题 一、基础知识积累和运用。 给下列加点字注音。 浙江（ ） 学籍（ ） 衰落（ ） 韶山（ ） 恫吓（ ） 磕头（ ） 驯服（ ） 刹那（ ） 羞怯（ ） 遏止（ ） 2、选出没有错别字的一项是（ ） 陆续 诲蔑 筹办 滂沱 恫吓 唯新 天分 沮丧 指摘 驯服 荒谬 泛滥 D、变故 耸听 生崖 堕落 3、默写填空。 （1）天下兴亡， 。 （2）寄意寒星荃不察， 。 （3） ，俯首甘为孺子牛。 4、选词填空。 A、阅历 B、经历 C、学力D、学历 （1）母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的 。 （2）他 丰富， 了人生路上的数次选择。 （3）现在社会对人才的要求越来越高，没有大学 的人，很难找到工作。 5、指出下列句子所使用的人物描写方法。 （1）我告诉自己站的越久，失球的机会越大。要是踢不进，那也无所谓，还有别的机会嘛。（ ） （2）他第一次见到阿尔伯特时，发现这个男孩的一双棕色的眼睛总是闪烁着异样的光芒。（ ） 6、仿句练习。 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。 ， 。 7、名著阅读 “他中等身材，双肩宽阔，身体瘦削，头大，眉高，两耳突出面颊，脸孔长而忧郁，鼻子低扁，眼睛虽锐利却很小。”这段话是 对 的描写。 在《贝多芬传》中，作者突出表现了“ ”， 以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。 8、综合性学习 1、近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭到严重破坏，黄河又出现了缺水断流和水污染等新问题。针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次大赛。 答： 保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护黄河的建议。（至少两条） 二、阅读理解。 （一）《鲁迅自传》节选 我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。 1．本文段可分为三个层次，请用“∥”把它划出来。 2．文中加粗的语句表达了作者怎样的思想感情。 3．文段中画浪纹线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件？作者是用什么样的语气来表达的？表达了作者什么样的情感？ 4．鲁迅到广东后，“四月辞职”，这中间也暗含了一个重大事件，它是什么？鲁迅为什么要辞职？ 5．本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点？ （二）《毛泽东的少年时代》 我父亲读过两年书，认识一些宇，足够记账之用。我母亲完全不识字。两人都是农民家庭出身。我是家里的“读书人”。我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。 我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做—个全劳力的活，晚上替父亲记账。尽管这样，我还是继续读书，如饥如渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。这教我父亲很生气，他希望我熟读经书，尤其是在一次打官司时，由于对造在法庭上很恰当地引经据典，