高中人教版政治必修三第七课第一框永恒中华民族精神.ppt

下面的行为都是爱国主义的表现吗？ 你觉得什么才是爱国？我们应该用怎样的行动来“爱国”？ 中华民族精神 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神 基本 内涵 中华民族之魂 精神纽带 精神支柱 精神动力 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 建设中国特色社会主义，拥护祖国统一 新时期爱国主义的主题 在当代中国爱国主义与爱社会主义本质上是一致的 爱国主义 核 心 1.鸦片战争后，林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻，莫如自强” 的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、有为等原则，作为“变法”理论依据；孙中山受刚健自强思想的影响，把“革命”看成“天演之公例”；中国共产党人则以“愚公移山” 精神，带领人民推翻了“三座大山”。这些体现了（ ）　　　??????? ①史书典籍是中国文化一脉相承的见证 ②中华文化是实现强国梦想的指导思想 ③自强不息精神激励着中华儿女不断进取 ④爱国主义贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中 A. ①②??????B. ①④???????C. ②③???????D. ③④ D 2.建设社会主义文化强国，需要我们培育和弘扬中华民族精神。培育和弘扬民族精神要与时代精神相结合，这是因为（ ） ①以爱国主义为核心的时代精神和以改革开放为核心的民族精神相辅相成、相互支撑 ②民族精神注入时代精神才能博采众长、日益丰富，具有生机与活力 ③民族精神终有传统性 ④只有培育民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色 A．①③ B．②③ C．②④ D. ③④ C 3．“常思奋不顾身，而殉国家之急。”下列选项与此诗句蕴含的文化生活道理一致的是(　　) A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C．粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家 D．为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 C 4．习近平在中国科学院考察工作时强调，具有强烈的爱国情怀是对我国科技人员第一位的要求。之所以要求我国科技人员有强烈的爱国情怀，是基于(　　) ①爱国情怀是科技人员对祖国的最深厚最普遍的感情　 ②爱国情怀是动员和鼓舞科技人员团结奋斗的一面旗帜 ③爱国情怀是科技人员风雨同舟、自强不息的精神支柱 ④在不同的历史时期，爱国主义的具体内涵是不同的 A．①②　　 B．②③ C．①③　　 D．②④ B 5．“嫦娥三号”及其月球车的网上征名活动，激发了全国人民和海外同胞的参与热情。在中华民族神话传说中，嫦娥怀抱玉兔奔月，玉兔善良、纯洁、敏捷的形象与中国探月月球车的构造、使命既形似又神似，因此，从收到名称方案统计，“玉兔”号以64.99万余张得票第一，国防科技工业局正式命名月球车为“玉兔”号。这充分印证了（ ） ①网民饱含着民族文化的深厚内涵和对中国航天的丰富情感 ②文化在参与中传播，在传播中增强中华文化的国际影响力 ③继承中华民族文化传统是文化创新的根本途径 ④中华民族热爱祖国、爱好和平的深厚民族精神 A．①②　　 B．①③　 C．②③ D．①④ D 6.回眸改革开放以来中国几十年的发展，这不仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神（ ） ①弘扬了中华传统文化的先进性 ②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱　 ③作为精神力量能够转化为物质力量　 ④随着时代的变化不断丰富 A.①②　　　　B．①④　　　C．②③　　　 D．②④ C * * * * 业精于勤 天行健 君子以自强不息 永恒的中华民族精神 —必修③第七课第一框 本课时采用赣州端午节举行龙舟比赛为时政素材，设置探究问题导入新课；然后通过讲解，让学生初步了解什么是“民族精神”“民族精神与民族文化有何关系”。接着利用温总理名言和鲁迅名言探究民族精神的重要性，理解中华民族之魂。然后利用98年抗洪抢险、03年抗击非典等大灾大难探究“民族精神永不泯灭”；再分别用“台湾问题”、哲学家罗素评价、红旗渠修建、名言诗句等素材引导学生探究“民族精神的内涵”，突破重难点。最后利用“氢弹之父”——科学家于敏的事迹引导学生探究“爱国主义”，并利用反日游行示威中出现的打砸抢烧现象，引导学生反思，到底什么是爱国主义，应该怎样真正做到爱国，升华学生情感、态度和价值观。 2015年6月20日上午，赣州市中心城区章江河段锣鼓阵阵，号子声声，章江浮桥至章江大桥河段和西津门人行桥至西河大桥河段同时举行龙舟竞赛。本次龙舟赛有近300名队员，10支代表队参加角逐。众多龙舟队翻桨劈波，在章江水面激起浪花朵朵，上演了一出精彩的龙舟版“速度