部编人教版统编教材五年级下册语文第8单元教学课件.pptx

统编教材小学语文五年级下册第八单元教学课件21 杨氏之子 第一课时导入新课（1）三人行,必有我师焉。（2）温故而知新，可以为师矣。（3）学而时习之，不亦说乎？助学资料 《世说新语》是中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的。记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。作者简介 刘义庆(403年--444年)，彭城(今江苏徐州)人。字季伯，南朝宋政权文学家。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。学习词语liángyìqín梁 诣 禽指导朗读 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”课堂小结 1.这一节课，我们学习了课文中的生字，理解了课文中的重点词语，并熟读了课文，大体了解了课文内容。 2.请同学们课下自由朗读，试着背诵课文。 第二课时了解内容 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。）了解内容孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。了解内容为设果，果有杨梅。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。了解内容孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。” 孩子马上回答：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”了解内容 孩子的回答巧妙在哪里？ 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。了解内容（1）孔雀是君家禽。（2）未闻孔雀是夫子家禽。课堂小结巧妙得当的语言能使我们有效地和别人交流、沟通，机智的语言能使我们摆脱可能出现的尴尬局面，幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。 通过今天的学习，感受到语言魅力所散发出来的光彩，希望大家善于运用语言艺术，把我们的生活装伴得更加美好！板书设计杨氏之子——甚聪惠孔君平 杨　梅　　杨家果杨氏子　 　孔　雀 孔家禽课堂作业一、给句子中的“闻”字选择正确的解释。闻：①听见；②听见的事情；消息；③有名望的；④用鼻子嗅；⑤姓。　1.你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊!( ) 　2.西湖是全国闻名的风景区。( ) 　3.今天晚间的新闻真让人寻味。( ) 　4.你闻出这是什么味了吗? ( ) 　5.闻家的人都搬到外省去了。( ) ①③②④⑤课堂作业二、读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。1.（1）梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。( )　（2）梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。( )2.（1）未闻/孔雀/是夫子/家禽。( ) （2）未闻/孔雀/是夫子家/禽。(）√√课堂作业三、读一读，填一填。《杨氏之子》选自南朝 的，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的 男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，饶有情趣刘义庆《世说新语·言语》九岁 22.手指 第一课时导入新课 对于五根平平常常的手指的美丑和作用，同学们的说法各一。著名作家丰子恺先生写了一篇有趣而意味深长的文章，题目就叫《手指》。助学资料作者简介： 丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺。丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。1926年9月30日，丰子恺漫画结集面世。学习词语xiánqìnyǎotiǎobó弦揿窈窕薄学习词语mǔsāoyǎnghuìyà拇搔痒秽轧拧螺纽扣貌仓渺享庸憎nǐngluóniǔkǒumàocāngmiǎoxiǎngyōngzēng理清结构课文先总写一只手上的五根手指（ ），然后分别具体写（ ），最后总结写（ ）。的特点不同特点各有各的作用，缺一不可理清结构第