《电磁波及其传播》课件【精品】 (2).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、电磁波及其传播 第二课时 * * 思考 我们能看见电磁波吗？如果看不见的话，我们怎么知道它的存在呢？ 连续调节台灯亮度旋钮 导线时断时续接触电池的一极 　　收音机：发出“喀喀”声 一、电磁波的产生 听一听 * * 活动17.2 验证电磁波的存在 器材：收音机，干电池，导线 步骤： 1、将打开收音机的开关，将旋钮调到没有台的位置，并音量放大。 2、将两根导线一端分别和干电池的正、负极连，再将两根导线的另一端时断时续地接触。 3、你从收音机里听到什么？这是为什么？ 　　实质：电磁场能量由近及远的传播。 电磁波产生演示实验 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 结 论 * * 二、电磁波的传播 活动17.3 探究电磁波的传播特性 探究一：电磁波能在真空中传播吗？ * * 实验现象：打电话后 ，手机的背景灯有灯光显示，但手机的铃声很小。 能 不需要 实验结论：电磁波 （能/不能）在真空中传播，或者说电磁波 （需要/不需要）介质。 * * 探究二：探究一些材料对电磁波传播的影响 没有影响 没有影响 有影响 纸盒 塑料盒 金属容器 思考：为何有时在电梯里，手机会收不到信号或信号较弱？ * * 电磁屏蔽 * * 　　2．电磁波的几个要素 　　（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 　　单位：米 　　1．电磁波可以在真空中传播 波峰 波谷 波长 波长 * * 3．电磁波的传播速度 真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s 空气中：接近真空光速 （2）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒 光是一种电磁波 * * 学校的电视演播室 电视用电磁波传递图像和声音信号。 读一读：电视广播的工作过程 * * 1．图像信号工作过程 摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上 天 线——将高频信号发射到空中 * * 2．电视接收机工作过程 接 收 机——取出并放大图像和音频电信号 显 示 器——复原图像信号 天 　线——接收包含声、像信息的高频信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出 * * * * 三、电磁波谱 760 nm 400 nm 可见光 红外线 紫外线 射 线 X射线 长波无线电波 频率Hz 波长m 短波无线电波 100 102 104 106 108 1010 1012 1014 1016 1018 1020 1022 1024 108 104 100 10-4 10-8 10-12 10-16 电 磁 波 谱 　　雷达工作依靠电磁波 四、电磁波与我们的生活 　　微波炉 　　表面和内部同时加热（水分子共振）； 　　将电磁波的能量转化为食物的内能。 风扇 波导管 控制面板 屏蔽网 门 磁控管 广播和电视 电磁波能够传递信息 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *