议论文专题训练——创新及想象-版.ppt

中考议 论 文 阅 读 专题训练 困惑 一.中心论点的把握 二.论据的补充或作用 三.对重点词、句含义的理解 困惑一：中心论点 1.《创新与想象》概括中心论点。 现象1：艺术贵在创造，科学贵在创新。 现象2：艺术与科学、美与真，有重叠、有交融，二者是形象思维与理性思维的统一。 现象3：艺术与科学的关系其实我们，不论是理论创新、科技创新还是其他创新，都不仅需要科学的逻辑推理，而且需要艺术的想象力和创造力；不仅需要理性，而且需要感性、直觉、顿悟。 　　　 一般类型： 《绝境是人生的醒悟与升华》 《泪水中的人格》 两者关系型： 《创新与想象》《停止与开始》 评论型： 《陈逸飞的失误在哪里》 解惑： 第25题，请你为“艺术与科学、美与真有重叠、有交融”这一观点另举一例加以佐证。 （南岗区一模《创新与想象》） 困惑二 示例1： 通过对唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”的研究，物候学家认为：诗中既写出了大林寺桃花盛开的美景，同时也渗透了在同一纬度上，高低的差异是影响物候的第三个因素。这与物候学不谋而合。 示例2： 在阅读物理学家的传记时，我们可以发现一个十分有趣的现象：很多物理学家大都是音乐爱好者，他们所从事的科学活动与音乐有着千丝万缕的联系。开普勒在音乐中发现宇宙的和谐，牛顿在音乐中发现光的旋律，爱因斯坦在音乐中自由想象创立相对论。 提示： 紧扣论点。 借鉴文中所给论据的表述形式。 论据的作用： 第24题： 列举瑙鲁国的事例，直接证明了什么道理？在全文中的作用是什么？ 2009年市模拟《陈逸飞的失误在哪里》 困惑二： 提示： 找分论点。 明确主体材料与非主体材料之间的关系。 第26题， 作者说：“分工的优点是产生了专业和特长，欠缺是出现了职业的痴呆。”联系文章内容，说说应该如何避免“职业痴呆”？ 《创新与想象》 整体理解作者的观点 困惑三 整体理解作者的观点 在《读书人是幸福人》一文中，作者为什么认为读书人是幸福人？ 困惑三： 提示： 细读文章，看结论。 看分论点。 整体理解作者的观点 如08年哈市中考题《绝境是人生的醒悟与升华》的第5题: 对于这种自断后路故设绝境的做法，你是怎样看待的?请谈谈你的观点和理由。 困惑三 我赞成这种自断后路、故设绝境的做法。 首先，自断后路，故设绝境，并不意味着走上绝路。其次，自断后路需要勇气和智慧，更需要有面对绝境时的沉着、冷静、与之抗争到底的决心和必胜的信念。第三，面对绝境时，往往可以发挥人最大的潜能，可以实现对自我的超越，实现人生的辉煌。 因此，我赞成这种做法。 示例： 我不赞成这种自断后路、故设绝境的做法。 因为，随着经济的发展，竞争日益激烈，人们所承受的各种压力已经不堪重负了，因此社会上出现了很多亚健康的人。现在，更值得关注的问题是如何减压，如何使人的身心都健康。如果再给自己设置障碍，那么后果是不堪设想的。 所以，我不赞成这种做法。 示例： 提示： 明确观点。 针对观点，可多角度阐述，尽量全面。 针对观点，可一个角度阐述，要谈透。 对文章重要词句的理解 市模《陈逸飞的失误在哪里》一文中，对“混账”一词的理解。 困惑四： 《一枚铜钱的启示》中，对文中“圆的压力最小，圆的张力最大，圆的可塑性最强”这句话，你是如何理解的? 例： 结合具体语境来理解。 近义词或反义词替换。 反馈练习 《读书率下降是什么危机》 谢谢 再见