人教版九年级历史上册《综合探究二：历史地认识多样的发展道路》教学课件.pptx

历史地认识多样的发展道路;1.实现现代化的道路;1.实现现代化的道路;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ; 不同的发展道路（社会主义道路与资本主义道路）决定了苏联与近代西欧国家发展方式的不同。;2.现代化的含义;二、新的发展道路各不相同;与俄国十月革命前的经济状况比，土耳其在工人数量、工业基础上的特点是什么？;1）根据上述资料，讨论经济发展对俄国和土耳其各自的发展道路有什么影响;俄国与土耳其在经济发展水平、工人阶级数量、马克思主义传播等方面的差异，使得两国所走的“新的发展道路”不相同;三、怎样认识中国发展道路;2.向俄国学习;国民党“一大”;“四一二”反革命政变;南昌起义;3.中国特色革命道路;资料 有人这样描述中国的“农村包围城市”道路：“革命从以城市为中心转到以乡村为中心，这在以往是没有前例的。法国的巴黎公社和俄国的十月革命，都是首都暴动。只要在首都夺取了政权，就是全国革命的胜利，否则，就是失败。而中国革命却不是这样，城市革命处于低潮时，可以到乡村去，继续革命，以‘乡村包围城市’的方法夺取全国政权。; 结合中国共产党武装斗争的经验教训和革命的特点，谈一谈你是如何理解“农村包围城市”这一道路的。; 比较一下，中国革命的新道路与俄国十月革命的道路有什么异同？;中国革命的新道路新在哪里？;国情不同;四、如何评价多样的发展道路;(1)结合当时历史环境及本国国情; 结合P67两则资料，引述苏联早期社会主义建设的探索、凯末尔改革、罗斯福新政，你认为为什么要尊重发展道路多样化？; 1.各国选择自身的发展道路是依据本国国情的，只有根据本国实际情况选择发展道路才能促进本国历史的发展。;资本主义发展道路;