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2010--2011学年度第一学期数学教研组工作计划
本学期在学校各级领导下,以教导处提出的教学常规为指导,从本教研组实际出发,坚持以人为本,推进对学生的发展性评价的改革。要充分发挥组内每一名教师的智慧,特别是那些有一定经验和教学建树教师的作用,在组内营造积极上进、团结协作、认真研究的良好风气,促进整个教研水平的提高,为教师工作和成长创造良好环境。 本学期具体工作计划如下:
1. 利用集体备课的作用,加强组内“一专多能”型教师的质量,即每个课程负责人必须对所负责的课程熟练掌握,且在集体备课时能主持大局,能对其它老师作出指导性的提示。集体备课要确定每章节详细的教学方案,教学重点、难点和教法,要重点研究教法和课堂练习的选配。集体备课的成果同科教师共享,要根据班情、学情调整集体备课教案。
2. 加强组内各成员的学习和交流,多听课、互评,多反思,组内不限形式多进行说课,交流上课的心得体会,为提高上课的质量共同努力。注重青年教师的培养和提高,促进青年教师的尽快成长。对新教师,各组要组织教师通过听课、评课的真诚帮助,在评课中讨论、分析、总结,共同学习,使之在最短的时间内,胜任教学工作。
3.督促本教研组教师撰写论文和制作多媒体课件。全体成员通过互相学习和交流,不断反思、探索,并联系实际积极撰写教育教学论文。
4.教研活动以改进教学方法为研究重点,以课堂教学案例分析为主要形式,从教学中发现问题、研究问题、解决问题,不断改进教学方式,提高课堂教学效率。
附:2010/2011第一学期数学组教研活动安排表
周次
工作安排
中心发言人
第1周
1.小结授课计划和第一、二周教案的情况,提出改进意见
2.落实数学补考辅导安排工作
3.加强组内各教师之间的相互认识和沟通,确定课程负责人,将教学的日常工作落到实处
4.商讨带教广东技师学院实习生的事宜
陈莹
第3周
10年成考估题:利用统计分析,根据历年的成考题目,估计10年的考试题目,并在教学中进行相应的复习。
陈冬
第5周
1.集体备课:了解现有的教学方法,探讨适合数学的教学方法,提出改进数学课教学方法单一的现状的意见。
张韬
第7周
1.组织期中考试的复习和出题工作,安排具体负责人
2.第8周何倩怡老师将公开课,对其教案及教学方法提出改进意见。
刘金娜
第9周
1.督促组内成员准备好教案,以备期中教学检查(含授课计划、教学进度、教案、形成性考核、作业等);
广东技师学院实习生情况小结及以后工作的改进意见;
何倩怡老师对公开课情况进行小结,其它老师提出改进意见。
何倩怡
第11周
集体备课 :探讨《数学》的课程中情景教学法的应用;
组内各成员互相交流教学经验。
陈盈
第13周
期中的教学情况总结、分析;
对开学以来学生的学习情况进行总结、分析。
王勇
第15周
1.组织期末考试的复习和出题工作,安排具体负责人。
陈伟祥
第17周
1. 讨论期末学生复习方案,提高数学的合格率;
陈金才
第19周
1. 安排期未考试的改卷;
2. 总结本学期的教学,交流得与失。
陈伟祥
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