《揭开货币的神秘面纱》参考课件5.ppt

全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / 4.（2005海南·宁夏·全国）小张在超市里购买一件打折商品，原价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（） A 支付手段 B 流通手段 C价值尺度 D 贮藏手段 5.小李用银行按揭贷款的方式买了一辆25万的汽车，首付现金6万，然后再10年内付清银行贷款19万元及利息3万元。这25万元车价、6万首付、3万元利息分别体现了货币的什么职能？ 价值尺度、流通手段、支付手段 6.（2009山东）2008年3月27日之前，作为全球大米价格基准的泰国大米每吨价格还是580美元，然而这天，泰国大米涨到了每吨760美元，涨幅超过30%，这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能一致的是（） A 交房租450元 B 用280买了一条裙子 C 付购房定金1500元 D 这条牛仔裤340元可以买到 四、纸币 （一）纸币的产生 金银条块——金属铸币——纸币 （二）纸币的含义 由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号 纸币的本质是价值符号，其本身没有价值，它只是代替货币执行货币的各种职能。 有同学说，纸币既然是由国家发行并强制使用的,那么,今天我们进行现代化建设就面临着资金不足的问题。人民的生活水平不高,也是因为没有钱。 假如我当了中国人民银行行长，我就下令多印钞票，想印多少就印多少,这不就得了吗?这样做行吗？ （三）纸币的发行规律 纸币的发行量由流通中的货币量决定。 纸币发行量 流通中的货币量 ＝ ＞ 通货膨胀（物价全面持续上涨） ＜ 通货紧缩 （物价全面持续下跌） 货币流通规律 流通中所需要 的货币量 商品价格总额 货币流通速度 待售商品数量×价格水平 货币在买主和卖主之间转手的次数 练一练 1.在一定时期内，商品价格总额和货币的流通速度决定了流通中所需要的货币量，下列对三者之间关系的表述错误的是（） A 商品价格总额提高一倍，货币流通速度提高一倍，则货币量不变 B 商品价格总额不变，货币流通速度提高一倍，则货币为原来的一半 C 商品价格总额提高一倍，货币流通速度不变，则货币量提高一倍 D 商品价格总额提高一倍，货币流通速度提高一倍，则货币量提高一倍 2.（2010四川）为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现： ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 ②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 ③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量 ④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A. ①????? B. ②④?????? C. ①②③???? D. ②③④ “HD”编码开头的同号百元假钞 2009年春节前，多地发现编号为HB和HD90开头的百元假钞。由于假钞摸上去手感与真钞极其相似，水印像比较清晰，颜色纹理精细，光凭肉眼基本无法辨识真假。部分品牌的普通验钞机无法检验出真假，不会报警；高灵敏度的验钞机也会延迟10秒报警。 （四）爱护人民币 四、电子货币 电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。 电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。 课堂小结： 揭开货币的神秘面纱 货币的本质 货币的产生发展过程 货币的本质（一般等价物） 货币的职能 基本职能 一般职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 纸币的产生及其本质 纸币的产生过程 纸币的含义 纸币的本质（货币符号） 正确对待人民币 电子货币 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 一、商品及其属性 （一）含义 用于交换 劳动产品 商品 二者缺一不可 （二）基本属性 使用价值 （有用性） 价值 （本质属性） 价值的大小表示耗费劳动的多少 判断下列物品是否属于商品： 1.在理发店享受的服务 2.从网上下载的免费的音乐、电影 3.含有三聚氰胺的毒奶粉 4.被企业以技术入股形式吸纳的技术专利 5.2008年，四川广元柑橘爆发了蝇疫，感染了蝇疫被掩埋的柑橘 6.捐献的血液和用来卖钱的血液 二、货币的本质 （一）货币的产生 商品——商品 商品——一般等价物——商品 能跟其他一切商品进行交换的商品 它是商品，本身具有价值和使用价值 它可以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介 贵金属金银的特点： 体积