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学科 旅游概论 授课教师
课题 第五章第二节 旅游交通
教学目标 了解旅游交通的概念、类型;理解旅游交通的特点,掌
知识 握常见主要交通工具的优缺点, 明确旅游者对旅游交通
具有选择性。
通过该节课的学习, 能理论联系实际, 选择好各类交通
能力 工具,为旅游活动的顺利开展打下基础。 培养学生辨证
的思考问题。
加深学生对旅游业构成的了解与熟悉, 关注旅游业的发
情感
展,热爱旅游专业,为职业发展做出必要的情感准备。
教学重 点、 重点: 旅游交通定义、特点
难点 难点: 四类主要交通的优缺点
教学用具与
多媒体课件
器材
1.讲授法
2.讨论法
教学方法
3.案例分析法
4 .行动导向教学法
课 时 4 课时
引入:以几张拉萨的图片引入 提问学生
问:同学们知不知道这些图片上的景点是哪里的?
大家想不想去看看?假如你去西藏,你会采用什么样
教
的交通方式去?为什么?(请学生回答)
学 教师引导
学生回答:略
过 然而我去西藏的话, 我会选择坐火车, 因为青藏铁
程 路通车后,从成都坐火车到拉萨有直达列车,也很方
便,而且沿途可以看见非常多美丽的高原风光。这条
铁路途经青海湖、可可西里、纳木错、沱沱河、唐古
拉山,最后达到美丽的高原城市拉萨。 (听歌)
青藏铁路是实施西部大开发战略的标志性工程。 是 举例
世界海拔最高、线路最长的高原铁路。该路东起青海
西宁,西至拉萨,全长 1956 公里。可以说它是一条政
治路,文化路,经济路。
经济方面特别是带动了旅游业的发展,该路 2006 年 7
月 1 日全线贯通,青藏铁路通车后,每年到西藏旅游
的游客增加 90 万人次,带动了西藏旅游业的全面发
展。
青藏铁路是属于是旅游交通的一种类型, 我国旅游
交通行业的发展到典型代表,今天我们就来学习旅游
交通方面的相关知识。
进入新课
一、旅游交通的概念
对于旅游交通的概念目前在理论界尚未有统一的
说法,但是我们概括起来可以定义为:
旅游交通 是为了实现旅游活动,借助某种交通工
具,实现从一个地点到另一个地点的空间转移过程。
它包括: 1、旅游者常住地和旅游目的地之间的往
返。2 、旅游目的地之间的往返。
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