高中历史人教版选修一 维新运动的兴起.pptVIP

1.了解早期维新思想产生的史实。 3.知道“公车上书”。 2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。 学习要求 ①政治上：外国侵略导致民族危机进一步加深。 ②经济上：中国民族资本主义的出现 ③思想上： A、西方资本主义的思想文化的传入，是早期维新思想的来源。 B、一些知识分子对洋务运动“中体西用”思想进行反思。 1、早期维新思想 ——19世纪70～80年代 1）出现原因 2）代表人物 ①19世纪70年代：王韬、薛福成等（经济上）。 ②19世纪80年代：郑观应等（经济上和政治上）。 随着他们（洋务派）对于西学知识的不断加深而逐渐丰富、逐渐有所发展。当他们明白了西方富强之因是由于实行“重商富民”，并建立了相应的法度，他们心中的“中体西用”论式中之西用，无疑已迥然不同于当年所说之洋器洋技之长……王韬、郑观应等人，开始批评洋务事业中的失误。他们认为，洋务所失在于仅仅学了西方皮毛之末，故而他们倡议改变学习重点，从经济和国政(国家政治制度)等立国根本上学习西方，谋自强。 —《中西体用之间》丁伟志 陈崧著 社会科学文献出版社 郑观应（1842—1922），1858年放弃科举，到上海学商。此后20年左右，在经营工商业的过程中，关心时政，留意西学。1892年后，由盛宣怀保举入轮船招商局任帮办，后改会办。1893年，《盛世危言》终于出炉。《盛世危言》贯穿着“富强救国”的主题，对政治、经济、军事、外交、文化诸方面的改革提出了切实可行的方案。1902年冬，郑观应辞去招商局会办。1906年，被举为粤汉铁路商办公司总办。1909年又入轮船招商局任会办。晚年政治表现落伍，拥护“立宪”，反对革命。但又对袁世凯称帝、张勋复辟和军阀混战不满。1922年5月病逝。郑观应务实求真，他一生致力于探索“富强救国”、全国实现现代化的道路、方式和方法。 ①经济上： ②政治上： ③文化上： 主张发展民族工商业，和外国进行商战 主张革新，实行君主立宪制 主张取消八股取士，兴办新式学堂，学习西方自然科学知识 3）基本主张 1、早期维新思想 ——19世纪70～80年代 各国兼并，各图利己，藉商以强国，藉兵以卫商。其订盟立约，聘问往来，皆为通商而设。英之君臣又以商务开疆拓[，辟美洲，占印度，据缅甸，通中国，皆商人为之先导，……可知欲制西人以自强，莫如据兴商务。 ——《盛世危言》 朝廷有兵刑礼乐赏罚诸大政，必集众于上下议院，君可而民否，不能行，民可而君否，亦不得行也，必君民意见相同，而后可颁之远近，此君民共主也。” ——王韬 ①没有系统完整的理论体系，也没有付诸行动。 ②对封建势力和外国势力存在着依赖性和妥协性。 ③排斥西方资产阶级政治理论和自由平等学说，拥护中国纲常名教。 ①反映了民族资产阶级的利益和要求，具有抵抗外国经济侵略的爱国主义性质。 ②为康梁维新思想的形成奠定了思想基础。 1、早期维新思想 ——19世纪70～80年代 4）评价 1）进步性 2）局限性 1、主要著作： 《新学伪经考》和《孔子改制考》 2、主要思想： 1）将中国古代“公羊三世说”与进化论思想相结合，树立维新变法的理论依据。 2）1891年撰写《新学伪经考》，从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础 3）1898年撰写《孔子改制考》，借助于孔子的权威来宣传维新变法（托古改制）。 中国古代春秋公羊学的三世说：人类社会是沿着据乱世、升平世、太平世的顺序发展演变的过程，讲的是由乱到治的发展历程。康有为吸收进化论思想，将其改造为历史的发展沿着据乱世、升平世、太平世的轨道由君主专制、君主立宪制再到民主共和制的脉络发展，进而达到“大同”的极乐世界。 《新学伪经考》的主要思想： 1、秦焚书并未涉及六经，汉代博士所传的就是孔门足本。 2、汉代经学并无古文经学，所谓古文经学都是刘歆伪作，目的是帮王莽篡位。 《孔子改制考》的主要思想： 1、孔子之前的历史无据可考，尧舜禹其人的生平事迹也是孔子理想中的社会，目的就是托古改制（借尧舜的言论改革），把孔子描绘成维新行动的祖师，因为古文经学下的孔子是述而不作的保守主义者，康有为的孔子是托古改制的维新主义者； 2、孔子的“托古改制”的中心是“三世说”，为此写了《春秋》，把孔子进一步装扮成一个资产阶级历史进化论和资产阶级民权平等思想的倡导者，论证实行君主立宪的历史必然性和合理性。 3、宣扬孔子为素王，即孔子“布衣改制”，为自身（康