初中英语作业问卷调查反馈(3).doc

初中英语作业问卷调查反馈(3).doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE PAGE 1 初中英语作业问卷调查反馈 二中 姚燕 设置英语作业问卷调查表给学生填写,通过调查问卷法摸清关于英语课外作业的现状和存在的主要问题。调查的结果是:20%的学生不喜欢做英语作业;50%的学生说英语作业很多;19%的学生不能按时交作业;70%的学生说英语作业以抄写为主;82%的学生说作业没有层次性、形式单一;8%的学生说作业不能及时批改;5%的学生对老师的批改作业方式不满意;50%的学生经常抄作业;90%的学生说家长不检查他们的英语作业。通过数字分析总结,我校英语作业存在以下问题: (1)作业结构单一,缺乏应用性和灵活性。以读、背、抄、写等机械性作业为主,缺乏“真情实境”和趣味性,学生对作业不感兴趣。 (2)作业设计统一,缺乏个性化和层次性。全班统一要求,无视个体差异,部分学生视作业为负担,为了完成作业任务,抄作业的现象非常严重。 (3)作业随意性很强,许多老师没有精心设计作业,只是简单的照搬练习册上的习题,作业缺乏针对性,导致作业低效。 (4)作业容量大,缺乏有效性和科学性。学生做作业累,老师改作业累,学生做作业抄袭。作业及时批改、及时反馈没办法实现。课外作业增加了学生和老师的负担。 (5)作业评价注重结果,忽视过程,缺乏激励 。作业都是从对与错、完成时间等方面分析,没有透视完成作业的过程;作业评价常注重作业本身的客观结果,轻视人的主体情感,缺少学生、教师与作业的情感态度的真实互动,严重影响了学生的学习热情和学习积极性。

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档