劳动经济学课后习题参考答案.pdf

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《劳动经济学》课后思考题 参考答案 第一章 绪论 1 二、思考题 1.如何理解劳动经济学的价值? (1)劳动经济学研究的是社会经济问题。例如,民工荒、政府要求增加最低工资、劳 动生产率下降、 农民工工资急剧上升、工资增长不均等、 工作培训、国有企业高管人员的高 工资受到质疑、收入分配不平、农村移民增加、劳动力市场全球化扩大等等。 (2 )数量上的重要性。在西方经济中,大部分国民收入并不是来源于资本收入(利润、 租金和利息) ,而是来源于工资。 绝大多数居民户的主要收入来源是提供劳务。 从数量上看, 劳动才是我们最重要的经济资源。 (3)独有的特性。劳动力市场的交易完全不同于产品市场的交易。劳动力市场是一个 极有意义和复杂的场所。 劳动力市场的复杂性意味着供给和需求概念在应用于劳动力市场时 必须做出重大的修改和调整。在供给方面,劳动者“出售” 给雇主的劳务与该劳动者不可分 离。除了货币报酬,工人还关注工作的健康和安全性、工作难度、就业稳定性、培训和晋升 机会等, 这类非货币因素也许与直接收入同样重要。 这样, 工人的供给决策要比产品市场的 供给概念复杂得多。 (4 )收益的广泛性。 无论是个人还是社会, 都可以从劳动经济学中得到许多启示和教益。 从劳动经济学得到的信息和分析工具有助于人们做出与劳动力市场有关的决策。 从个人角度 看。大量内容将直接与我们有关,如工作搜寻、失业、歧视、工资、劳动力流动等。对于企 业管理者来说,从对劳动经济学的理解中所得到的知识背景和分析方法,对做出有关雇用、 解雇、 培训和工人报酬等方面的管理决策也应该是十分有用的。 从社会角度看, 了解劳动经 济学将使人们成为更有知识、更理智的公民。 2.劳动经济学的研究方法有哪些? 首先要明确劳动经济学的基本假设。劳动经济学的假设主要表现在以下四个方面: (1)资源的相对稀缺性。如同商品和资本是稀缺的一样,劳动力资源也是有限的。时 间、个人收入和社会资源的稀缺性构成了经济学分析的基本前提。 (2 )效用最大化。由于劳动资源的稀缺性,人类社会进行生产经营活动时,必须研究 劳动资源的合理配置和利用。 而在市场经济条件下, 市场运作的主体是企业和个人。 它们都 有自己的目标, 都力争实现各自的效用最大化。 当然, 并不是说任何一个市场主体的每一种 经济选择和经济决策行为都达到了效用最大化的目标, 而是说主体的行为可以用效用最大化 的观点加以分析和预测。 (3)行为的有目的性。稀缺性这一假设所隐含的重要命题是,人们对资源的使用存在 着供求问题,存在着成本,特别是机会成本的问题。劳动力资源也是稀缺的。对劳动者个人 而言, 选择一种职业必须有所放弃, 其本身不仅具有直接的成本和收益, 还有因个人劳动力 的有限而引起的放弃另外其它选择的成本和收益问题。 用人单位的情况也是一样, 招聘张三, 也面临着放弃对王五的雇用。 (4 )行为的适应性。认为劳动力市场参与者的行为是理性的,并不是说他们总能达到 预期的目标。 信息的不完全或信息传递的不完全、 无法预料事件的发生和其他人的选择都会 影响我们选择的结果,但即使我们后来认为是 “较差”的选择,也被认为是基于净收益的预 期而做出的。 劳动经济学的研究方式主要有两个: (1)实证研究方法。实证研究方法是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、 精确的知识的方法,其重点是研究现象本身“是什么”的问题。

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