人教版九年级课件范本PPT-雨说.pptx

雨说 人教版九年级课件PPT模板 郑愁予 paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste 主目录 第一部分 课文导读 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 作者简介 郑愁予原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北，1949年随家人去台湾，1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。 此后一直保持沉默、很少发表作品。1973年左右再度出山，“宝刀未老”，勤耕不辍，代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。现旅居美国，为“现代诗社”成员，任耶鲁大学东亚文学系教授。 《雨说》是郑愁予复出之后于1979年写成的，当时正值我国 “文革”灾难结束不久, 经历十年浩劫后的中国，一切都开始显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏。 此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。诗歌以新颖而鲜活的意象，灵动而多 创作背景 第二部分 识字识词 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 田圃（ ） 禁锢（ ）（ ） 枯黄（ ） 喑哑（ ） 留滞（ ） 襁褓（ ）（ ） 蓑衣（ ） 喧嚷（ ） pǔ jìn kū yīn zhì qiǎng suō rǎng gù bǎo 留滞：即滞留，停留不流通。 斗笠（dǒulì）：遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸或竹叶等制成。 蓑衣（suō yī）：用草或棕毛做成的防雨器。 喑哑（yīn yǎ）：嗓子干涩发不出声音，或发音低而不清楚。 田圃（tián pǔ）：田地和园圃。 禁锢（jìn gù)：束缚，强力限制。 喧嚷（xuān rǎng）：喧哗,大声吵闹。 洗礼（xǐ lǐ）：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。主持者把水滴在受洗人的额上，或让受洗人身体浸在 水里，表示洗净过去的罪恶。 襁褓（qiǎng bǎo）：包裹婴儿的布或被。 温声细语（wēn shēng xì yǔ）：用温和的声音轻轻地说话。 润如油膏（rùn rú yóu gāo）：形容土地肥沃；细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。 第三部分 课文学习 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 原文欣赏 第一节 （雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 第二节 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 原文欣赏 第三节 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 第四节 雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？ 原文欣赏 第五节 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 第六节 雨说：我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 原文欣赏 第七节 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了