第六单元· 第二十一课《富贵不能淫》.ppt

课文导入; 第六单元· 第二十一课;学习目标; 孟子（前372-前289），名轲，字子舆。他是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”。 孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的年代。面对这样的一个社会，孟子提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国重视人民的作用；强烈反对不义战争，宣扬“仁政”“王道”，并将这一希望寄托在统治阶级发“仁心”上。;作品简介; 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧， 安居而天下熄”　　孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子 未学礼乎？丈夫之冠也，父 命 之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒 之曰：‘往之 女家，必 敬必戒，无违夫子！’; 景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕；他们安静下来，天下就太平无事。” 孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时 候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’;以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居， 立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由 之；不得志，独行 其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”;以顺从为原则的，是妇人之道。（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样！）（至于大丈夫）则应该居住在天下最宽大的住所里，站立在天下得最正大的位置，行走在天下最光明的正道上； 能实现志愿，就与民众一起去实现；不能实现志愿，就独自坚守自己的原则。 富贵不能使他的心思迷惑，贫贱不能使他的气节改变，威武不能使他的意志屈服。这样才叫做大丈夫！”;;;;2、孟子心中什么样的人才是大丈夫呢？;3、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？;4、结合孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。;请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。;探讨：何谓大丈夫;这句话从“居”“立”“行”三个角度阐释真正的大丈夫是有仁、有义、有礼的。;;思考：每个人的心目中都有自己???丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。;课文小结