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科学 最新教材·课件（原创） 实验一：它们会生热吗？ 温馨提示： 1、记录温度计的“开始温度”。 2、用材料将温度计的液泡包好，然后平放在桌上。 3、分别记录3分钟、5分钟时温度计的读数，完成实验记录单（一）。 实验二：各种材料的保温性能一样吗？ 温馨提示： 1、热水倒入杯中后，用温度计测出水的“开始温度”，并做好记录。 2、记录5分钟后杯中水的温度。 3、完成实验记录单（二）。 夏天，我们买冷饮、雪糕时，发现冰柜里也盖了 厚厚的棉被，那么是给雪糕保暖的吗？ 这个原理并不难，主要是起隔热的作用。最通俗地举例说，冬季我们会穿上棉袄，棉袄本身并不发热，就是为了防止身上的热量散失，隔绝外面的冷空气。给冰柜盖上被子也是一个原理，被子本身并不制冷，只是起隔绝外部热量的作用。 汽车散热器 暖气片 生活中的散热： 电暖气 电脑散热器 心艺老师Fashion课堂 ? 心艺老师，大学本科学历，一级教师（原“小学数学高级教师”称谓），市数学学科带头人，市德育先进个人，市教育科研先进个人。 从教十几年来，以“学高为师，身正为范”为教育座右铭，不忘初心，始终坚持“以学生的终身发展”为教育目标，以“尊重学生个体差异，因材施教” 为教育理念，让每一个孩子在数学上都得到自己最大的发展。教学风格：“时尚趣味、贴近生活、落实有效”，数学教学功底扎实，逻辑思维严密，重点突出。热爱教育，风趣幽默的教学方式改变枯燥的数学形象，丰富的教学活动让课堂更加精准有效，快速塑造学生对数学的兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中感受快乐。深受学生和家长的喜爱。曾多次参加市级研究课和赛课活动获好评 ，多篇论文获市级一、二、三等奖。多次被评为“全国希望杯数学竞赛优秀教练员、全国华罗庚金杯赛优秀教练员和全国奥林匹克数学竞赛优秀辅导员”称号。 教学格言：忠心献给教育，爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。 ? 育人感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。 感谢聆听 心艺老师出品，必属精品
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