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活动名称：我的五官 活动目标： 1、知道眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛的用途； 2、引导幼儿要保护好眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛等器官。 活动准备： 图片：一个小朋友头像，黑板上准备一幅图片，幼儿贴五官 音乐：《头发、肩膀、膝盖、脚》 另：香水或者固体空气清新剂 活动过程： 一、导入：认识器官 1、今天，家长老师给小朋友们带来一位小客人，我们小朋友用掌声欢迎他好不好（鼓掌） 2、出示男孩头像图片，引导幼儿说出脸部器官（眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛） 3、帮助幼儿记忆五官的位置 如： 鼻子：鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央 眼睛：鼻子上边是眼睛，鼻子下边是嘴巴 耳朵：耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁 二、游戏《找五官》 1、小朋友们都知道我们的五官了，下面我们一起来做个游戏吧 请幼儿手指鼻子，鼻子鼻子眼睛（幼儿快速指出） 鼻子鼻子嘴巴，鼻子鼻子耳朵，鼻子鼻子鼻子...... 2、小结：我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛，眼睛里边有黑眼珠，嘴巴里边有牙齿和舌头 三、引导幼儿知道眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛的作用 1、那小朋友们谁能说一说你的耳朵可以干什么呢？嘴巴呢？鼻子呢？ 2、幼儿回答 3、通过尝试喷香水，让幼儿知道鼻子的用处 4、小结： 眼睛是用来看东西，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富我们的面部表情（做动作，喜怒哀乐） 我们的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛是我们身上最重要的器官，缺少哪一样东西都不行，如果没有了眼睛（让幼儿蒙上眼睛，然后说出自己的感受），没有了嘴巴就不能吃东西，不能说话，没有耳朵，我们就什么声音都听不到了，所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴。 四、引导幼儿如何保护五官 1、老师想问问小朋友，生活中我们要怎么样保护他们呢？（幼儿回答） 如： 嘴巴：吃完东西要漱口，不乱吃脏东西 眼睛：看电视不能离的太近，有灰尘或者沙子进入眼睛不能用手揉眼睛 鼻子：不能用手抠鼻子 耳朵：不能拿细小的东西，比如小豆子之类的放到耳朵里，不能自己掏耳朵 另外呢，平时不能拿剪刀、筷子等东西玩，以免刺伤眼睛、划破脸 五、贴五官 1、出示缺少五官的面部图画 师：有一个小朋友不知道五官的名字，所以五官不愿意和他做朋友了，瞧！他就变成了这个样子了，谁能来帮帮他呢，让他变漂亮啊？ 2、分别出示单个五官的图片，幼儿说出名称，并尝试贴到正确的位置 3、鼓励幼儿 六、音乐《头发、肩膀、膝盖、脚》结束课程。（提前给老师打招呼教这个音乐） 1、师：你们帮助小朋友找到了五官，并认识了他们，那么我们和五官一起唱歌，做游戏吧 2、放音乐，幼儿边唱边做动作，结束课程 3、小结：今天我们认识了五官，并知道了如何保护他们，你们真棒！ 《头发肩膀膝盖脚》歌词 头发肩膀膝盖脚?头发肩膀膝盖脚 膝盖脚 膝盖脚?头发肩膀膝盖脚?眼睛耳朵鼻子嘴?头发肩膀膝盖脚 膝盖脚 膝盖脚?头发肩膀膝盖脚?眼睛耳朵鼻子嘴?头发肩膀膝盖脚 膝盖脚 膝盖脚?头发肩膀膝盖脚?眼睛耳朵鼻子嘴?