部编版小学道德与法治四年级下册6《有多少浪费本可避免》课件.ppt

第二课时 还有哪些浪费可以避免 第六课 你知道的生活中的浪费还有哪些？ 同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关。 一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了。 电热水器一直开着保温状态。 夏天的时候，空调的度数调得过低。 文具的浪费 你在这些方面是否也有浪费行为呢？ 反思 各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一方面的浪费行为进行调查研究。 1.我们小组调查的浪费现象是 2.我们看到的现象：_________________ 3.这些浪费行为的危害： 4.产生这些浪费行为的原因是： 5.关于怎样减少这些浪费，我们的建议 是： 小贴士 1.可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。 2.采访之前要准备好问题提纲。 3.调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有说服力了。 浪费现象小调查 生活中的浪费 浪费现象 带来的危害 产生这些浪费行为的原因 水资源浪费 电能浪费 纸张浪费 衣物浪费 …… …… …… 河流干涸、水源紧缺 浪费纸张、砍伐树木、危害森林 浪费布料、增加回收处理压力 供电压力增加、其他发电资源浪费 不关水龙头、污染水源…… 没有随手关灯、家电同时开…… 随意丢弃、破坏…… 攀比、随意淘汰半旧衣物…… 2014年，国际性环保组织世界自然基金会(WWF)指出，全球纸张产、用量已达3.2亿吨，如果每吨纸需砍伐4棵平均20年树龄的树木作原料的话，那么一年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。这样换算一下，在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲进了厕所下水道或是被当成没用的垃圾扔掉。 一天放学，小华他们组打扫完成卫生以后便一起离开了学校。第二天，当小华来到学校后，便有同学告诉他：“昨天的电扇都没关。”小华无所谓地说：“不就是没关电扇嘛，有什么了不起的？用的又不是你家的电，学校有的是钱。” 说 你怎样看待小华的言行？ 小华的行为是受到什么因素的影响？ 说 一 很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，下列说法错在哪里？ 不浪费是大人的事情，和小孩没什么关系。 04 这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没什么关系。 03 我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。 02 稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。 01 勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要改变自己的观念，养成勤俭节约的好习惯。 妈妈告诉图图要节约用电用水 找 一 找 有很多关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？ 取之有度，用之有节，则常足。 静以修身，俭以养德。 冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物务维艰。 强本而节用，则天不能贫。 节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。 天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 在生活中，我们该如何做到勤俭节约呢？ 居家生活 节约用水小窍门- 养成随手关灯的好习惯，节约用电； 爱护课本、文具，轻拿轻放，整齐摆放； 爱护衣物，保持干净，不随地安乱扔…… 有多少浪费本可避免，有时是我们的认识问题造成了浪费，有时是我们的面子问题造成了浪费。俗话说“聚沙成塔”，如果我们人人都力行节约，那世界一定会变得更美好！ 为了让更多的人树立勤俭节约的意识，请你从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一副宣传画或者宣传标语，把你的观点传达给大家。 活动园 * 中国每年浪费35%粮食 餐桌外一年浪费700亿斤 我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。一年浪费700亿斤粮食，你怎么看？ 第一课时 餐桌上的浪费 第六课 说一说： 1.这样的浪费现象你看见过，经历过吗？ 2.当时你的内心有什么感受？ 请你阅读一下课本第44页，听听泔水桶里传出来的哭诉声，并说说听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？ 听听它们的哭诉 把不爱吃的食物扔掉是浪费 浪费食物的表现 制作不当食物损坏是浪费 买太多吃不完是浪费 储存不当引起变质是浪费 在我们的日常生活中，有哪些“餐桌上的浪费”事例呢？分享一下你的见闻。 我只是偶尔把吃不完的饭菜倒掉，这也算浪费吗？ 我每天把大部分的饭菜吃光，只剩一点点，这也算浪费吗？ 我们家只是偶尔出去吃一次饭，多点了一点菜，不算浪费吧？ 1、用天平称一称，用小碗量一量，看看50克大米有多少。 2、如果每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天共浪费多少大米？一年共浪费多少？如果全校有500个学生，一年将浪费多少大米？ 3、一个学生一个月大约吃9000克大米，如果能把