1湖心亭看雪上课.ppt

1、注音 ①雾凇沆( )砀( ) ②拥毳衣炉火（ ） ③更( )有此人 ④余舟一芥（ ） 2、 下面加点字解释有错误的一项是（ ） A、 是日更定（ 古时计时单位）B、客此（客人） C、 上下一白（副词，全） D、余拏一小舟（撑、划） 3、下列句子朗读停顿不正确的一项是（??? ） A．独往湖心亭/看雪??? B．湖中/焉得/更有此人 C．余/强饮三大白/而别? D．湖中人/鸟声俱绝 4、下面语句翻译有误的一句是（ ） A．大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（大雪下了三天，湖中行人、飞鸟声音都很绝妙。） B．雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。 （湖上的冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片 C．湖中焉得更有此人！（在湖中怎么还能碰到像你这样有闲情雅趣的人呢？） D．莫说相公痴，更有痴似相公者。（不要说相公痴，还有像相公一样痴的人。） 5、下列对相关课文内容分析有误的是( ) A.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。 B.作者描绘雪景，写到“大雪三日”“一痕” “一点”“一芥 ”，最后到“两三粒”，采用的是细节描写的方法。 C. 本文叙事、写景、抒情融有机融合，是本文的一个特色。 D.文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。 * 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。 代表作:《陶庵梦忆》中的忆表明这是一部回忆录。写于明王朝灭亡之后，表现了对故国往事的怀念。作者的家乡是山阴（即今天的浙江绍兴）而他寓居的地方是杭州，这说明作者身在他乡，客居异地。“明亡后不仕”，明作者不想给清朝廷做事。这说明他有深深的故国之思。 补充资料 知人论世 补充资料 认识“白描”这种绘画 白描是一个绘画术语，指绘画时不加 色采或很少用色彩，而只用墨线在白底上 勾勒物象的画法。 作为一种描写方法,即朴实地进行描写，不加烘托渲染, 少用形容词，也不借助修辞进行细致的刻划，只抓住描写对象与众不同的地方，只作如实的交代，寥寥几笔就勾勒出鲜明生动的形象来。 重在神似！ 补充资料三 湖心亭位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 译文：明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。大雪下了三天，湖中行人、飞鸟声音都消失了。这一天，更声初定，我划一条小船， 穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（清晰的）物影，只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。 来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子，相对而坐。一个童子把酒炉里的洒烧得正沸。（他们）见到我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅趣）的人呢？”（随即）拉我共饮。我痛饮了三大杯，然后告别。问他们的姓氏，他们说是金陵人，现客住这里。等到下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。” 大雪三日, 湖中人鸟声俱绝 崇祯五年 十二月 西湖 湖心亭 人物 地点 时间 天气背景 雾凇沆砀，天与云与山 与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、 余一芥、舟中人两 三粒而已 莫说相公痴，更 有痴似相公者。 叙事 写景 抒情 湖心亭看雪 2、文章脉络 余、一童子 舟子 湖 心 亭 看 雪 ------张 岱 授课人：鲍世新 钱塘湖春行------白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早