人物专访（主题：金钱与我）.docVIP

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2020-04-03 发布于广东
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人物专访（主题：金钱与我）.doc

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PAGE PAGE 3 人物专访金钱与我学习成果：透过人物专访活动，探讨社会人士对金钱运用与丰盛人生的看法。教节： 1课节（40分钟）教学流程学习阶段学与教建议教学资源时间导入阶段 (i) 简介人物专访技巧邀请受访对象：提醒学生选择受访对象要注意是否合适及可行性，可邀请家人、亲友、校长、老师、校友等草拟访问问题：提醒学生访问问题要围绕主题，不可过多，避免涉及私隐咨询受访对象对访问问题的意见确定访问时间及地点进行访问：提醒学生注意访问时的态度，须诚恳有礼；如需录音，先征求对方同意；提示学生安排访问亦须考虑环境因素，注意安全撰写报告：包含引言/背景、访问内容、讨论、结论等部分 15分钟发展阶段 (ii) 分组讨论分组构思人物专访活动，撰写计划书人物专访计划书 (附件五) 25分钟总结阶段 (iii) 人物专访活动课后进行分组人物专访活动老师课后个别约见各组商讨计划的可行性，并加以指导人物专访计划书题目：丰盛人生目的：探讨受访者对金钱运用与丰盛人生的看法。组长： ___________________________ 组员： ____________________________________________________________ 建议受访对象： 1.___________________________ 2.___________________________ 访问日期： ____________________________ 初拟访问问题： 1.__________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________ 4.__________________________________________________________________ 5.__________________________________________________________________ 6.__________________________________________________________________ 工作分配：项目负责人完成日期事前准备邀请受访对象草拟访问问题咨询受访对象对访问问题的意见确定访问日期及地点访问当天提问受访对象记录录音摄录跟进工作整理资料拟定大纲及撰写初稿编辑及修订