2020春六年级语文下册第四单元11十六年前的回忆习题课件.pptVIP

11　十六年前的回忆 一、用“\”画去加点字不正确的读音。 二、读拼音,写词语。 1.为了bì miǎn(　避　免　) jūn fá(　军　阀　)的堵截,我军选择了piān pì(　偏　僻　)的山路前进。 2.群众只能yǎn chǒu(　眼　瞅　)着mó guǐ( 魔鬼 )一样的敌人对革命者zhí xíng(　执　行　) jiǎo xíng (　绞　刑　)。 3.他的pí xuē(　皮靴　)不小心在zhuān tou( 砖头 )上蹭了一下,他lěng hēng(　冷　哼　)了一声,显得很生气。 三、品读句子,完成词语练习。 1.父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。 (1)“慈祥”的近义词是“　和蔼　”,反义词是“ 严厉 ”。 (2)看到这样的父亲,我想用这些四字词语来形容他: 　和蔼可亲　、　平易近人　、　慈眉善目　。? 2.局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。 (1)“严重”的反义词是“　平常　”, “果然”的近义词是“　果真　”。? (2)仿写“越×越×”的四字词语: 　越来越大　、　越来越远　。? 四、根据要求完成句子练习。 1.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句) 父亲坚决地对母亲说,不是常对母亲说吗?他是不能轻易离开北京的。　? 2.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢? (1)“现在是什么时候”这句话中父亲的意思是　　 。 现在是革命形势非常严峻、工作非常重要的时候 (2)这句话采用了　反问　的修辞手法,写出了李大钊同志　对待工作高度负责　的精神。? (3)把这句话改为陈述句。 你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我不能离开。　? 五、根据课文内容完成练习。 1.《十六年前的回忆》这篇课文是一篇　回忆录　,作者是李大钊的女儿　李星华　,这篇课文写于　1943年4月28日　,正是李大钊同志逝世　十六周年 , 所以文章的题目为“十六年前的回忆”。这篇课文是按照被捕前、　被捕时　、　法庭上　、　被害后　的顺序写的。? 2.下列关于这篇课文的开头和结尾分析不正确的一项是(　C　) A.课文的开头和结尾是首尾呼应的关系。 B.整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。 C.这样写能够更加表现出父亲对亲人的关爱之情。 D.这样写更能表现出作者内心的悲痛之情。 六、课内阅读。 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 1.用“　　”画出对李大钊外貌和神态描写的句子, 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 说明李大钊受过酷刑的词语是“　乱蓬蓬的长头发 , “平静”说明　李大钊对残酷折磨的态度　; “慈祥”是李大钊　对待亲人　的态度。? 2.为什么父亲脸上的表情非常安定,非常沉着?下列分析错误的一项是(　C　) A.他的心被一种伟大的力量占据着。 B.因为他想用自己的安定、沉着影响亲人,让他们化悲痛为力量。 C.因为法官非常严厉。 3.请用“﹏﹏”画出与“十几天过去了,我们始终没看见父亲”相照应的句子。? 在法庭上,我们跟父亲见了面。 4.通过对李大钊的描写,表现了李大钊同志怎样的品质? 表现了李大钊同志对革命事业的高度负责和对亲人的慈爱。　? 七、课外阅读。 尊重孩子 有一年夏天,李大钊从北京回河北老家歇暑假,给孩子们每人买回一包礼物:笔、墨和方格字帖。孩子们很是高兴,立即研墨展帖,端端正正坐在八仙桌前写了起来。 李大钊的女儿李星华是生平第一次临帖写大字,所以她左临一张,看看不像,右临一张,看看还是不像,气得她放下笔,躲到后院里偷偷地抹眼泪。这时李大钊和妻子发现星华在哭,但摸不清她为什么哭。 超人来挑战 课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 基础大通关 基础大通关 基础大通关 基础大通关 基础大通关 基础大通关 基础大通关 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 基础大通关 基础大通关 基础大通关 基础大通关 基础大通关 基础大通关 基础大通关 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人来挑战 超人