心理测量信度习题.ppt

信度习题; 1、简答： 如何根据测验的类型选择信度的估计方法？ 测验信度是测验在测量它所测特质时得到的分数的一致性。它反映了测验工具对各种随机误差控制的好坏，是测验性能的重要质量指标。常采用重测法、复本法、分半法和内部一致性系数等方式来估计信度。 重测法多用于所测特质是相对稳定的测验，如智力、能力倾向、人格等测验。复本法和分半法多用于学业成就和智力测验。内部一致性系数多用于智力、能力倾向、个性测验，但当测验所测特质包含性质不同的方面时，不能采用内部一致性系数。实践中可根据测验目的、性质不同采取多种估计方法。;二、单选题 1、计算一项测验的分半信度最常用的方法是比较（ ） A、测验的前半部分与后半部分的得分 B、将测验随机分为两部分，比较这两部分的得分 C、奇数项目与偶数项目的得分 D、上述方法都可以 答案：C; 2、一个40道题目的测验其奇偶分半后的信度为0.50，那么该测验的信度接近多少？ A、0.50 B、0.67 C、0.82 D、0.91 答案：n= rxx（1-rhh）/rhh（1-rxx）=0.67;3、当测验的信度减少（趋近于0）时，测量的标准误会怎样变化？ A、减小，趋向于零 B、只要趋向于1.0，它就会要么增大，要么减小 C、增大，逼近无限大 D、增大，趋向于测验的标准差 答案： SE = Sx * √(1-rxx) D;4、KR20、KR21公式有别于克伦巴赫a系数的是，它们只能用于 A是非题 B多选题 C简答题 D论述题 答案a 5、一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到（ ）以上，才认为评分是客观的 A0.70 B0.80 C0.90 D1.00 答案c;6、确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（ ）时，测验不能用于对个人作出评价或预测，而且不能用于做团体比较 A、rxx<0.70 B、0.70≤rxx<0.85 C、rxx ≥ 0.85 D、rxx =1.00 答案A 当0.70≤信度<0.85时，可用于团体比较； 当信度≥0.85时，才能用来鉴别或预测个人成绩;三、多选题 1、以下哪些因素会导致测验信度被高估（ ） A、测验的题目难度过高 B、被试的同质性太高 C、测验题目很多 D、测验的题目难度过低 答案ABCD;2、复本信度的缺点有： A、如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响 B、由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题 C、能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果、学习效应等 D、对于许多测验来说，建立复本是十分困难 答案：abd;3、计算内部一致性信度常用的指标包括 A、分半信度 B、克伦巴赫a系数 C、肯德尔W系数 D、 KR20 答案ABD; 四、计算题 1、假设有一份自我效能感问卷，先后两次施测于5学生，时间间隔为1个月，结果如下表，求该测验的信度（适用公式？） ; 2.将一个标准化英语水平测验的两等值形式A和B，向同一代表性被试组施测，所得数据如下表，试求测验信度系数。（适用公式？）;3、如果有两个等值的论文测验，它们各自的信度都为0.40，若将它们组成一个测验，则信度为多少？;4、一个测验向15名被试施测，被试在奇偶分半测验上的得分如表6—1所示，计算该测验的分半信度系数;5、已知某个测验有10个项目，信度为0.60，要使该测验的信度达到0.90，必须增加到多少个项目？ 斯皮尔曼—布朗通式：rxx=nrhh/[1+(n-1)rhh] （有些把n写成k） 0.90=0.60K/[1+0.60(K-1)] K=6 即增加到原来测验长度的6倍，60个项目 ; 6、10名被试在一个测验上的得分情况如表所示（答对1分，答错0分），试估计被试反应的一致性程度;代入公式：; 7、用一个包含6个论文式试题的测验，对5个被试施测，其结果如表，试求该测验的信度。 ; 内在一致性信度a系数①求所有被试在第i题上得分的方差;8、某智力测验信度系数rxx＝0．96，测验分数标准差为15，求该测验的测量标准误。若甲、乙、丙三人成绩为127，130，135，说明三人各可能处在什么分数区间。 计算公式