研究生实验设计.ppt

* 案例13-4 某医师观察某新药治疗急性支气管炎的疗效，用 氨苄西林作为对照。按照患者入院时的体温进行分组，即体 温39℃以下者分入实验组，体温39℃及以上者分入对照组， 结论是新药疗效优于氨苄西林。 （1）该医师结论是否正确？ （2）研究设计存在什么问题? （3）应该如何正确设计？ GO * 调查设计及电子化调查表制作 流行病与卫生统计学系 刘 沛 调查设计及电子化调查表 1. 调查研究概念 2. 调查设计方法 3. 调查表结构 4. 电子化调查表制作 * 调查研究 概念： 对研究对象进行客观真实的观察，并对观察结果进行描述和对比分析。 特点： 被动观察,往往不能施加处理因素 常常不能完全随机分组 应用： 了解现状，探讨关系 * 调查研究分类 调查对象 全面调查, 抽样调查, 典型调查 调查时间 横断面：现况调查 纵向调查：病例对照研究，队列研究 样本抽取方式 概率抽样：简单，系统，分层，整群 非概率抽样：偶遇，判断、定额、雪球 GO2 * 常用的随机抽样方法 1) 单纯随机抽样（simple random sampling） 2) 系统抽样（systematic sampling） 3) 分层抽样（stratified sampling） 4) 整群抽样（cluster sampling） 5) 多阶段抽样（multi-stage sampling） * 单纯随机抽样 抽样方法： 将总体内的全部观察单位编号，再用随机化工具无放回地选出进入样本的号码，直至达到预定的样本例数为止。（等概率） 优缺点： 当总体内观察单位数不大时比较容易实施 在总体含量过大而不易得到总体的完全列表时，可行性差。当个体变异大而样本量小时，样本的代表性差。 适用范围： 适用于总体内个体差异较小的小型调查和实验室研究。 * 系统抽样 抽样方法： 将总体内的观察单位依次编号，确定抽样比，即确定从每多少个单元中抽一个单元进入样本。至于究竟抽其中第几个，则必须用随机化的方法决定。 优缺点： 简单，快速，方便，容易得到一个按比例分配的样本。 当总体内观察单位按顺序有周期性或单调递增（或递减）趋势时，系统抽样可导致偏倚。 适用范围： 事先对总体内的个体分布有所了解，能识别可能存在的周期性。 * 分层抽样 抽样方法： 在抽样过程中，将总体按某种特征划分为若干个组别、层次，从每层内独立抽取随机样本。每层具体抽样方法可用单纯随机抽样或系统抽样法。分层的原则是分层后层内变异尽可能小，而层间变异尽可能大。 * 分层抽样 比例分配 最优分配 * 整群抽样 方法 以自然存在的集体单位或人为划分的群体（例如家庭、街道、乡、村等）作为抽样单元。从中用随机化的方法抽取k个群，对抽中的k个群体内所有个体全部加以调查。 优缺点 简单，快捷，易于得到样本，节省抽样费用。 抽样误差较大，获得样本的代表性较差。 适用范围 适用于群内变异大而群间变异小的总体。 * 多阶段抽样 方法 从总体中先抽取范围较大的单元，称为一级单元（例如县、区），再从每个抽中的一级单元中抽取范围较小的单元，称为二级单元（例如乡、街道），还可以从抽中二级单元中再抽取范围更小的三级单元（如村、居委会），甚至更小的单元，最后一级抽样单元可以是个体或者是群。各级抽样可结合使用不同的抽样方法，最简单的情形是二阶段抽样（two-stage sampling）。 优缺点 可以结合不同抽样方法方便地得到样本，以保证样本的代表性和控制抽样误差。统计分析较为复杂。 适用范围 大规模调查常采用多阶段抽样。 * 调查表结构 调查表的基本结构包括调查表的名称、编号、一般项目如姓名、性别、出生日期、出生地、民族等。 调查研究项目如疾病史、职业暴露史、家族遗传史等。 结束部分如调查员签字、调查日期等。 * 调查表结构 调查表的格式可分为一览表和一人一表式，一览表每张可填写多个观察单位, 适用于项目较少的调查。一人一表式每张只填一个观察单位，适用于调查项目较多时。调查表的填写应力求简单清楚，多用选择、填空以及简单的符号或数字，少用文字回答。必要时应编制填写说明。 * 调查表结构 调查项目 项目要精选，需要的项目一个也不可少，不需要的项目不应出现。 问题的类型： ①封闭式,即针对某一问题同时列出两个或多个固定的答案供调查时选择填写。 ②开放式，适用于较复杂的情况。它不限制答案的范围，让调查对象尽情应答。 * 小学生营养改进行动调查表 学校、班级编号、 入组序号 性别 (1-男 2-女)、家庭人口 父亲职业 (1-工人 2-干部 3-农民 4-无业 5-商人 6-其他） 母亲职业 (1-工人 2-干部 3-农民 4-无业 5-商人 6-其他） 父亲文化 (1