五峰中学学校工作计划书.docx

2012年五峰中学学校工作计划 根据长清区教育局相关文件精神，结合我校实际情况，特制定五峰中学2012年春季学校工作计划。 一、指导思想 全面落实全区教育工作会议精神，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处。 二、整体工作目标 以安全为保障，以发展为主题，规范学校管理求优质，加强队伍建设重素质，强化学校德育求实效，抓好教学教研求质量，加大学校校舍改造争标准。 三、具体措施 （一）、强化队伍建设，打造一个团结进取，奋发向上的团队 1、加强领导班子建设，争做“学习型、创新型、竞争型、服务型、实干型”等五型干部。 （1）、振奋干部精神。本学期引导校中层以上领导干部发扬“要急、要争、要抢，靠上、拼上、豁上”的“三上三要”工作激情，“动员千军万马、说尽千言万语、想尽千方万计、历经千辛万苦”的“四千四万”奋斗状态，以及“5+2，白加黑”的奉献精神，切实把工作做实做细做优，上下一心，形成合力。 （2）、改进工作作风。中层以上领导干部认真遵守作息制度，上班时间勤奋工作，无脱岗、串岗、上网玩游戏、炒股等不良现象。对每个领导的每一个工作岗位的工作性质、工作任务、工作量、任期目标等进行明确界定，做到人人有事干、事事有人管。要确保每名中层以上领导干部都能各司其职，各负其责，在各自的职权范围内，独立负责地完成工作任务。 2、加强师德师风建设，树立教师良好形象。 首先，学校管理要规范化。开学初学校与广大教职工签订工作问责，并严格执行“工作问责”相关内容。 其次，要加大政治学习力度，加强督导检查，讲求实效。本学期完善师德师风建设领导小组，定期召开会议，认真组织广大干部和教师参加政治学习，边学习边清理整顿，要把师德师风考核与教师年度考核和教职工评优晋级结合起来。对教师中存在的问题，深刻反省，吸取教训、查漏补缺；对责任心不强，思想素质低，师风不正，师德败坏的教师严肃处理，绝不姑息，保持阵地纯洁，政令畅通。 需要说明的是我们教师要在工作中敢于担当重任，教师要顾全大局，服从学校的统一安排，比奉献，强师德，练师能。 3、加强班主任队伍建设。 本学期政教处要组织班主任进行相关的学习和交流，提高班主任的综合素质和工作能力。 班主任是我校的中坚力量，肩负的责任重大，因此要求我们班主任一定敢于承担责任，在工作中要发扬民主，关爱学生，尊重家长，消除偏见，能够听取学生的意见，妥善处理学生中的违纪问题，对学生不搞体罚和变相体罚。自己的班级出现问题要及时、科学的处理，不要大事小事都往学校推。另外要注意自己的言行，做事不要不管不顾，识大体、顾大局，凡事要起到模范带头作用。学校也理解班主任工作是琐碎而又劳累的。因此为了激励班主任出色地完成教育、教学及班级建设任务，本学期学校在经费非常困难的情况下，计划进一步提高班主任的待遇。 （二）、扎实推进校本培训，促进教师专业成长。 以常规教学为基础，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进我校教师队伍建设。 本学期我校将一如既往地实施课堂教学改革，自2008年我校实施课堂教学改革以来，涌现出一批课改标兵，从学生成绩也可以看出课堂改革的效果，但是不可否认的是我校的教学改革效果不显著，在全区没有形成有效的课堂教学模式。本学年我校的课堂教学改革将从以下几个方面入手。首先，校长亲力亲为抓课堂教学改革，其次，要发现并挑选勇于改革的实践团队或个体，并大力支持他们的改革。再次，千方百计组建一支精心研究课堂教学改革，会指导、敢于指导而且不怕吃苦受累、乐于奉献的指导团队。最后，建立良好的评价体系，向改革者倾斜，干出成绩就有荣誉，给予他工作中的成就感。 2.积极配合区教研室搞好乡镇内联片教研。本学期将继续有计划地组织教师外出学习，并加强与兄弟学校的校际联系，开展联谊教研活动，让教师走出学校，为他们搭建平台，开拓视野，学习先进的理念、先进的教法，促进教师的专业成长。同时通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”的效果。 3.加强名师工程建设。 着力加强骨干教师队伍，要选拔那些思想素质好，业务上有专长，又有奉献精神、能团结人的教师作为培养对象。对骨干教师，重在培养。要按照教学改革和学科带头人的要求，选派骨干教师外出学习， 学课标，学经验。本学期争取培养一部分骨干教师、学科带头人等名师。 （三）、强化教学常规管理，确保教学质量稳中有升。 本学年我校增添校舍改造任务，但是我们统一思想，统一战线，明确以教学为中心，牢固树立教育教学质量是学校的生命线的观念。围绕大面积提高教学质量的目标，加强教学目标管理，建立教学质量目标跟踪考查制度，建立起更为完善的质量评价监控体系。 1、教导处要加强对课堂教学的巡视力度，建立完善地听课、评课和课堂质量监控制度，各包级部领导、各年级组长、要经常深入