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学 海 无 涯 交流学习心得体会 篇一：交流学习心得体会 青年教师交流学习心得体会 野芦沟完小：靳红梅 听了前石畔学校教师们的讲课以及和他们在课后的交流，从他们 的身上，我不仅学到了书本上所没有的教学方法，也学到了他们崇高 的精神品质。 一、研究教学方法，提高教学质量 作为青年教师，我感觉自己在最初的教学工作中有的时候完全按 照以前老师教我的模式在教现在自己的学生。这样做的确在很大程度 上使自己心里有底，但同时我认为年青教师不能照搬老教师的教学方 法，应该赋予创新精神，与时俱进，在请教她们优秀的教学经验的同 时，找出一套适合自己的教学方法。比如在参考老教师优秀经验的同 时，要注重对教材信息进行挖掘、处理。因为对教材的挖掘处理不仅 仅是对教材本身的加工，而且更是自己进一步学习提高的过程。在教 学中要充分考虑学生的接受情况，学生已有的知识背景、文化观念、 个别差异，以及教学时间、教学资源的分配等等。这样才能在有限的 材料上更高程度地唤起学生的求知欲，从而达到自己的教学目的。 二、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习。在年龄 相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学 方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的 学 海 无 涯 其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以 迅速弥补自己教学中的不足，还 可以互相探讨经验，增强信心。青年教师之间的互相交流还可以 使互相之间获取最新的技术和信息，丰富自己的教学手段和方法，在 教学中达到事半功倍的效果。 三、增进和学生的交流 徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。 经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学 生的生活、学生的习惯他都关心。作为青年教师，我们是同时代的人， 双方在对事物的见解、兴趣、思维方式上都有一定的相似性，这就有 利于师生间的沟通。正是由于这些相似性，也使得青年教师在授课时 使用的方式、方法更贴和现在的学生，便于学生理解和接受。因此多 与学生交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和 他们多接触多谈心，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很 多顾忌，敞开心扉地告诉我们他们的好恶，告诉我们他们所喜欢的教 学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得 到不断的改进和提高。同时，要善于观察发现每个学生的特点，因材 施教，使他们最大限度的发挥自己的特长。 篇二：学习交流心得体会 赴池州学习交流心得体会 “力尽不知热，但惜夏日长。”月初2、3 两日，参加了宣城烟草法 学 海 无 涯 规、专卖学习小组赴池州烟草学习交流，此次之行，旨在通过学习、 交流，借鉴兄弟单位的先进工作经验，找准不足，进一步的提升法规 和专卖的工作质量。同时也是践行“235”教育活动的一次实际行动。有 幸参与，同行之人无不感觉机会来之不易，大家也因此犹为珍惜，虽 正值盛夏之际，日日高温相伴，天天烈日随行，但丝毫不影响大家高 涨的学习热情。短短的两天时间，瞬间即逝，蓦然回首，座谈时的知 无不言、言无不尽，参观学习时的耐心讲解、坦诚交流，攀山登岩时 的手拉手齐心协力、激流浪拍时的心连心同舟共济，仍然历历在目， 直让人感叹炎炎夏日也是来去匆匆！ 此次交流学习虽然时间不长，但收获不小，使我们但开阔了视野， 拓宽了思路，更新了知识，感受颇深。总结起来有以下几点： 感受一：准备充分，有备而来。 出发之前，带队领导就通过了《学习须知》告之了我们此行的目 的与要求，进一步明确了学习目标。同行17 人，根据法规、专卖不同 岗位划分为两个学习小组，确定小组长，分解与细化各自的学习任务， 并突出重要的学习要点，确保学习、交流工作有的放矢，准备工作充 分，学习内容针对性很强。 感受二：形式新颖，内容丰富。 此次学习交流，以座谈、参观学习为主，期间还穿插了户外运动， 时间安排紧凑，形式新颖，主题鲜明，突出了交流学习的主旋律。 首日的座谈、参观学习过后，我们来到了石台县，开展户外运动训练。