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《诫子书》知识点整理? 一、字词解释 ?（一）重点字词? 诫子书：诫，劝勉、告诫。?书，书信?。 夫君子之行：（助词，用在句首表示发端。） （之：结构助词，的?。）（行：行为?、操守。） 静以修身：（屏除杂念和干扰，宁静专一）?（以：来，表目的。）（修身：修养身心。） 俭以养德：（俭：节俭?。）（养：培养?。）（养德：培养品德。） 非淡泊无以明志（淡泊：内心恬淡，不慕名利。?） （无以：没有什么可以拿来，没办法。）（明志：明确志向。） 非宁静无以致远（致：达到?。）（远：形容词活用为名词，远大志向。）? 非学无以广才（广：形容词活用为动词，增长?。 才：才干?。） 淫慢则不能励精（淫：放纵。慢：懈怠。励：振奋?。） 险躁则不能治性：（险：轻薄?。躁：浮躁?。治性：修养性情。治：修养。） 年与时驰（与：跟随?。）（驰：疾行，指迅速逝去。）? 意与日去（意，意志。去：消失。） 遂成枯落（遂：最终?。枯落：凋落，衰残。比喻年老志衰，没有用处。?） 多不接世：大多对社会没有任何贡献。 悲守穷庐（穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。）? 将复何及：又怎么来得及。将复：且、又 （二）一词多义? 之 学而时习之：代词，代指学过的知识?? ????? 君子之行：结构助词，的??? 以? ?静以修身：介词，表目的?? ????? 非宁静无以致远：介词，用来? ??志 非淡泊无以明志：志向??? ????? 非志无以成学：名词活用为动词，立志?? ???学? 夫学须静也：动词，学习???? 非志无以成学：名词，学业?? 词性活用? 1、非志无以成学：名词活用为动词，立志 2、非学无以广才：形容词活用为动词，增长 3、非宁静无以致远：形容词活用为名词，志向? 二、句子翻译? 1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。? 翻译：君子的行为操守，（应该）用宁静专一来修养身心，用节俭来培养品德。? 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。? 翻译：不内心恬淡，淡泊名利就不能明确志向，不宁静专一就不能达到远大的目标。? 3、夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。? 翻译：学习必须宁静专一，才识需要学习。不学习就没有办法增长才干，不立志就没有办法成就学业。? 4、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。? 翻译：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮 躁就不能修养性情。? 5、?年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！? 翻译：年纪随同时光而疾速逝去，意志也随岁月而消失最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，悲伤地守着贫寒的居舍，（那时后悔）又怎么来得及！ ?三、文章分析? 1、本文中心论点是：夫君子之行，静以修身，俭以养德。? 2、文中有句话常被人们当做“志当存高远”的座右铭，这句话是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远? 3、《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。 4、《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 《论语十二章》知识点整理 文学常识填空? 1、《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。?《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。? 2、孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 二、字词解释 （一）重点字词? 学而时习之（按时复习） 有朋自远方来（从?）?? 人不知而不愠（了解）（生气，发怒?）? 不亦君子乎（指道德上有修养的人）??? 吾日三省吾身（每天）（多次反省?） 为人谋而不忠乎（替人谋划事情）（竭尽自己的心力） 与朋友交而不信乎（真诚，诚实） 传不习乎（老师传授的知识）? 三十而立（站立，站得住，这里指独立做事情） 四十而不惑（迷惑，疑惑） 不逾矩（越过，超过）（规矩，规范） 温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会） 学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）思而不学则殆（有害） 可以为师矣（可：可以）（以：凭借）（为：做，当作）人不堪其忧（忍受） 知之者不如好之者（懂得）（代词，……的人）（喜欢，爱好） 好知者不如乐之者（以……为乐趣） 饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水）? 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词） 不义而富且贵（不正当的手段） 于我如浮云（对于） 三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”） 择其善者而从之（好的方面，优点） 子在川上曰（河流上，河边） 逝者如斯夫（流逝）（这，指河水） 不舍昼夜（舍弃） 三军可夺帅也（军队的通称）（改变）?