部编版八下第24课《唐诗二首——卖炭翁》同步练习(含答案)[4页].docVIP

精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 24. 《卖炭翁》同步练习（含答案） 一、解释下列加横线的词语。 1.何所营： 2.翩翩： 3.黄衣使者： 4.白衫儿： 5.敕： 6.驱将： 7.愿天寒　 　愿： 。 8.翩翩两骑（jì）来是谁　 骑： 9.充炭直 直： 10.心忧 忧： 。 二、填空题。 11.本诗歌的作者是 （朝代）诗人 。 12．诗中多处运用了反衬手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红绡一丈绫”反衬___ _____；用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬 。 13.“ ”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。 14. 卖炭翁“卖炭”是为了换得 和 。 15.勾画卖炭翁的肖像，表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是： 16揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是： 17.极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是： 18描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是： 三、根据你对诗歌的了解完成下列选择题。 19. 下列对诗歌内容理解正确的两项是（ ）（ ） A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的悲惨的生活状况。 C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。 20.下列理解不正确的一项是（ ） A．“心忧炭贱愿天寒 的心理刻画.表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神. B．“把、称 、叱 、牵”四个动词，描绘出宫使的蛮横。 C．“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍，却又无可奈何的悲愤心情。 D．用“半匹红绡一丈绫换 “一车炭”揭露了当时宫市掠夺的本质。 21.下列对诗歌理解赏析正确的一项是 （ ） A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。 B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。 C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。 22.下列选项中不正确的一项是（ ） A．“满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。 B．“心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。 C．诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。 D．诗歌表达了对受“宫市”之苦的百姓的同情。 23.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 （ ） A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 24.下列对诗歌理解有误的一项是 （ ） A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 四、阅读理解题。 1.全诗围绕卖炭翁卖炭，写了哪几个层次的内容？ 2.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？ 3.诗歌出现了哪些人物？ 4.“翩翩