独生子女存在的问题及教育对策.pdf

独生子女存在的主要问题及教育对策 我国实行计划生育政策以来， 全国己累计有近一亿独生子女。 独生子女家庭己 经成为社会的主要组成部分，随之而来的独生子女家庭教育也成为当今社会的热门 话题。但是，目前社会上家庭教育缺乏科学的教育引领，守着陈旧、落后、错误的 教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理，重外显轻内 省，重教而不会教的现象相当普遍，解决家庭教育实践中的问题和矛盾，已到刻不 容缓的地步。 一般说来，这一代独生子女有着优良的素质，掌握着现代科技知识，擅长运用 网络、成长平顺 ; 他们关注自身发展、敢于冒险、富有激情、重视权利。他们更注重 规则意识，知识面广，表现出了极好的学习、接纳能力。 但是，在他们的成长过程中，由于时代、家庭、社会的影响，他们又不可避免地存 在许多问题 : 缺乏责任心、 好高鹜远、没有目标 ; 缺乏爱心、 偏激自私 ; 娇气任性、以 我独尊 ; 心高气盛、 目中无人 ; 独立能力弱、 依赖心理强 ; 缺乏合作精神等等都在这一 代人身上不同程度的表现出来。独生子女存在的问题及原因 3.1 新时期独生子女存在的问题 3.1.1 缺乏独立性，依赖性强 这是目前独生子女中存在的较为严重的问题。他们缺乏独立意识，懒惰，特别 的依赖于别人，生活自理能力很差。他们不会洗衣服，不会铺床叠被，不会整理自 己的物品，有的孩子甚至在家连碗都没有洗过，独立生活能力非常的差。 3.1.2 一切以自我表现为中心，任性、专横 在独生子女的心中，以为自己就是家里的太阳，谁都要听他的，自己可以一味 的支配别人。任性、专横是很多独生子女的表现，一点小事没有顺着自己，就大发 脾气。笔者所在的幼儿园里，这样的孩子可谓是不少见。学生 A，别人不能向他提 出不一样的意见，否则就大哭不止。学生 B，有什么事情不顺心就开始大吵大闹， 躺在地上打滚，甚至去动手攻击别人。这些“小霸王”往往真是令老师们头疼。 3.1.3 缺乏谦虚、谦让、节约、助人为乐等优良传统美德 中国素称为“礼仪之国”，“孔融让梨”“雷锋的故事”也一直是被人们所传 诵的。而在现在的独生子女身上，却很少看到这些优良传统美德的影子。他们在家 受宠惯了，什么事情都得依着他们，从来都不会主动去让着别人，看到自己喜欢的 东西，动不动就会动手去抢，占为己有。还有很多的孩子花钱大手大脚，从来不知 道什么是节约，只知道没钱就找家里要，在现在的一些学校里孩子之间攀比现象严 重，比穿比吃，甚至讲名牌，讲排场的现象比比皆是。而更别提助人为乐、谦虚等 美德了，他们更是不知为何物，只知道一味的为着自己的利益。 3.1.4 娇气、怕吃苦，抗挫能力差 独生子女们娇气、动不动就哭，更为突出的是他们的抗挫的能力特别的差。据 笔者在所在幼儿园的统计和调查，抗挫能力差的问题占独生子女问题的首要地位。 “老师，我不会”“老师，你帮我”是很多孩子的口头禅。在幼儿园，经常会看到 这样的例子，学生 C，坐在墙角暗自哭泣，问其原因，原来是鞋带不会系或是不会 扣扣子；学生 D，老师批评两句就受不了，几天精神不振；学生 E，遇到难题就开始 求助，或者干脆绕过去。而笔者还发现近年来在一些发生在独生子女身上的一些惨 案，2011 年，新疆某市 4 名初三女生，因考试排名靠后相继服鼠药自杀； 20 １2 年， 成都是一名不到 13 岁男孩因犯错误受责而跳楼自杀， 结果摔伤， 被迫割掉脾脏， 而 这样的事情竟然是屡屡发生，真是令我们痛心和惋惜。但是同时我们也想到的是新 一代的独生子女的承受能力太差了，经不起一点点打击和挫折。 3.1.5 胆小、孤僻，社会适应能力差 很多独生子女胆小、孤僻，不敢也不能很好的去和别人进行交往。在新接触一 个新环境中往往适应不过来或是适应的很慢。笔者听过不少这样个例子，某某学生 被某所名牌大学所录取，该生上大学后竟由于适应不了新的环境，闹着要回家。还 有这样的一个例子，某名牌大学的毕业生被美国的一所有名大学所录取，可是该学 生竟然在赴美国之前的一个月患了“精神忧郁症”，原因就是他害怕自己不能适应 美国的生活。 3.1.6 容易说大人