湖南工业大学校园网技术解决方案.doc

《湖南工业大学校园网解决方案》 第 PAGE 23 页 共 NUMPAGES 23 页 湖南工业大学 校园宽带接入技术方案 中国联通公司株洲市分公司 二零一零年四月 湖南工业大学宽带校园网建设需求分析 湖南工业大学是一所具有50年办学历史的多科性大学。其前身为株洲工学院，自2000年起，学校实行省部共建、以省为主的管理体制；2003年获得硕士学位授予权；2004年完成湖南城市建设学校和湖南省财会学校的整体接收；2006年经教育部批准由株洲工学院升格为湖南工业大学。2008年被教育部评定为本科教学工作水平优秀高校；2009年获得外国留学生招收资格。 学校位于中部老工业基地、湖南工业重镇、“两型社会”建设实验区——株洲市，是株洲惟一的多科性大学。 学校现有5个校区，占地面积4069亩，馆藏图书313万册；固定资产总值126544万元；教学仪器设备总值18180万元；教学用计算机2649台，多媒体教室和语音实验室座位8332个；拥有较先进的计算机网络服务体系，建有标准的塑胶田径运动场、体育馆及满足体育教学需要的各类运动场地。 有教职员工2581人，其中教授243人，副教授834人，博士155人，硕士662人，博士生导师10人，硕士生导师128人，享受“国务院政府特殊津贴”专家18人；全国优秀教师5人，省优秀中青年专家1人，省级教学名师5人，湖南省优秀教学团队3个，省优秀教师3人，省级青年教师教学能手8人；有15人进入省“121人才工程”和“百人工程”，有5人进入省学科带头人行列；聘有两院院士6人，聘请国内外大学和企业界兼职教授46人，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。 学校正高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以“厚德博学，和而不同”为校训，“明德、精业、求实、创新”为校风，以“八项坚持”为办学思路，以“大学意识、大局意识、质量意识、竞争意识、服务意识、创新意识”为基础凝练核心价值观，狠抓“六项工作”，立足湖南，面向全国，主动服务湖南新型工业化和中国包装现代化，努力培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，力争把学校建设成为国内知名、省属先进、特色鲜明的高水平教学型大学，并逐步向教学研究型大学转型。为了便于在校大学生的学习，湖南湖南工业大学为学生提供了互联网接入服务。目前接入互联网的学生人数为10000人，同时在线人数约5000左右，互联网出口带宽为100M，学生通过宽带服务器的PPPOE认证系统连接互联网。为了引导学生健康使用互联网，建设绿色的校园网环境，同时遵从公安部82号令，记录互联网接入用户的上网行为日志，湖南湖南工业大学提出了上网行为管理需求。 1.1 客户需求分析 湖南工业大学河西校区，分别有教学区、办公区、家属区，为便于网络管理、校区的环境美观，学校需要将三大片区的宽带网线统一使用一台，互联网出口使用同一个出口。 使用1000M光缆将校区连接成一个大的校园网； 学生区、教学区、教工宿舍区都使用一套的五类线连接。 整个校区使用同一个核心路由设备出口，连接到株洲电信运营商的互联网出口。 ? 所有学生接入互联网必须通过校园网宽带认证服务器的认证； ? 入网学生身份识别，可以定位相关互联网行为的执行人，便于发生安全事件后快捷、精准的定位问题责任人； ? 完整记录学生的互联网行为、内容信息，包括浏览的网页、搜索引擎中搜索的关键字、论坛中发帖的内容等； ? 过滤黄、赌、毒等不良网站，引导学生正确的互联网行为，保护学生身心健康； ? 实现学生互联网行为的分级分权管理，相关监管部门可以制定学生上网行为管控策略，校方管理和审计人员可以查询用户的上网日志信息； 1.2 客户需求实现的价值 通过此次宽带校园网的建设，实现如下价值提升。 实现校园形成一个跨区域的网络，避免学校的二次投资建设。 实现教学办公、电子图书馆、课件资源、学生公寓宽带的覆盖,由助于协同实现网络化教学。 实现统一的网络出口，有助于网络安全的控制。 1.3 项目实施的原则 总体规划，分步实施； 增加网络接入点，层层网络接入； 共享网络资源，实现互联网资源共享； 实现行为管理工作的流程化、制度化 任何行为管理的操作中实现标准的工作化流程，在已有机构里包括权限分发，策略模板制定，策略下发，策略回收。 在新建机构时包含设备模型化，操作规范化。 实现上网行为管理的分级分权，实现审计方法的简易化。 快速部署，透明部署，使学生感知不到上网行为管理设备的部署，实现用户身份的透明识别。 快速配置，快速查