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第
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人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础达标 (共8题;共43分)
1. (4分)看拼音,写词语。
xuě ?huā
chūn
shēnɡ ?qì
qínɡ? tiān
shén? me
qīnɡ
yǐ
________
________天
________
________
________
________草
________后
běi? jīnɡ
yànɡ
tài ?yánɡ
yīn? wèi
ān
dān
________
________子
________
________
________静
孤________
2. (6分)比一比,再组词。
于________? ???久________?? ??屋________??? ?步________?? ??切________
干________?? ??夕________? ???层________?? ??布________? ???叨________
3. (6分)比一比,写一写
按________ 予________??? 碗________
安________?? 子________??? 婉________
4. (6分)加偏旁,组新字,再组词。
亻+我=俄?? 俄国
饣+我=________?? ________
亻+仑=________?? ________
讠+仑=________?? ________
5. (6分)扩词。
6. (6分)在错别字下面画“__________”,把正确的字写在横线上。
①曹操很高兴,带着他的儿子和官园们一同去看像。?________
②把大象赶到一叟大船上,看看下阵多少。?________
③有的官员说:“得造一杆大秤,砍一颗大树做秤竿。”?________
④等船下沉到划线的地方,称一称船上的石头。?________
7. (5分)写出下列字的偏旁,再照样子,写一个字。
口 听? 唱???________ 连? 远
________ 安? 定???________ 佛? ________
8. (4分)按要求写句子。
(1)这是一个在北方山区常见的小站。(缩句)
(2)我被搞得晕头转向。(改为比喻句)
(3)我打开一看,是淡绿色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)
(4)路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句)
(5)我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(用一连串的动词写句子)
二、 阅读理解 (共2题;共32分)
9. (12分)阅读下文,回答问题。
点燃梦想(节选)
2005年11月29日下午,香港数千名学生会聚伊丽莎白体育馆,带着梦想与憧憬,与祖国的英雄航天员费俊龙、聂海胜展开真情对话。
“在地球模拟失重状态与太空失重状态有什么区别?”“在太空有没有看到万里长城?”“世上有很多工作可做,你们为什么选择做航天员?”“聂叔叔,您在太空过生日听到女儿的祝福时,是什么心情?”……学生们争相提问,问题包罗万象。
两位英雄航天员用亲切的语气,与学生们分享自己的经历和感受:“太空失重不可能完全模拟,因为在地面训练无法克服地球引力的影响。”
“在太空飞行中,没有看到万里长城,但是,我们看到了祖国美丽的海岸线,还看到了祖国的宝岛台湾。”
“每个人都有自己的追求,国家科技发展到今天,具备实现载人航天梦想的技术和能力,国家需要我们,我们适逢其时,应该尽自己的责任,为实现中华民族的飞天梦而尽力。”
“航天员训练是封闭的,无法顾及家庭,当我在太空中听到女儿的歌声时,我觉得欠他们太多,当时很感动,也很幸福……”
学生们胸前佩戴着熠熠闪光的神六载人航天飞行代表团访港纪念章,灯光转暗时,馆内犹如神秘而璀璨的星空。他们在这个模拟的“太空”中,与英雄相约,与梦想牵手。
(1)联系上下文,解释下面的词语。
①包罗万象:________。
②适逢其时:________。
(2)读了文章,我知道了祖国的两位英雄航天员,他们是________、________。他们乘坐________飞入太空。
(3)真是羡慕香港学生,能和祖国的两位英雄航天员面对面,如果当时我在场,我会向他们提哪些问题?
10. (20分)阅读下文,回答问题?
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
(1)第一个“看”是在_
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