浅谈学前儿童语言教育.docx

浅谈学前儿童语言教育.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浅谈学前儿童语言教育 摘要 学前儿童的教育问题一直以来都是教育中突出的问题,用何种方法来对幼儿进行语言的教学,国内的许多知名幼儿教学专家都已经做出了许多的研究,本文试图通过从多个角度分析学前儿童的语言教育,希望对教育工作者和家长有一定的帮助。 关键词:学前儿童、语言教育 学前儿童语言学习特点 当代儿童语言学习的几个突出特点,是可以从对话的语言逐渐发展到独白语言;从情景性语言逐渐发展为连贯性语言;能够总和利用表情,手势,语调等非语言信息帮助交流;对有效沟通的社交情景因素越来越敏感,可以利用多种交谈技能,委婉的表达自己的要求;能够根据听者的特点对自己的说话内容进行相应的调整。 学前儿童语言

文档评论(0)

专业写作找文采 + 关注
实名认证
服务提供商

修改润色代笔文章撰写。

1亿VIP精品文档

相关文档