苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元23《孔子游春》同步练习(I)卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元23《孔子游春》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共4题；共21分) 1. （4分）收集孔子的两句名言写下来。________________? 2. （6分）描写春天风光的古诗很多，你能写一首吗？ ________ 3. （6分）选择合适的词语填空。 不详???? 不全????? 不对 ①“许多有用的药物没有记载”，是说医书有的内容“________”。 ②“有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况”，是说医书有的内容“________”。 ③“一些药物记错了药性和药效”，是说医书有的内容“________”。 4. （5分）思考回答： 周恩来总理的生卒年代是________。 联合国下半旗悼念总理的原因是什么：________。 二、 阅读理解 (共2题；共28分) 5. （13分）课外美文我赏析。 离家（节选） 葛筱强 吃饭时，母亲笑着说：“多吃点儿，要坐很长时间的车呢。在学校，缺钱就给家里写信，千万别瞒着我们。” 望着慈祥的母亲，我无言以对。 父亲送我去车站。母亲送我到大门口，我说:“回屋吧，妈，天还冷。” “走吧，走吧。”母亲答应着。 走了很远，我回头望时，母亲仍伫立在那儿向我张望。父亲轻声说:“你每次上学她都这样，直到看不见了才回屋。”听了这句话，我心头一热，泪水不由自主地溢出了眼眶。 到车站后，车还没来。我说:“爸，回去吧，我自己能行。”父亲却说:“家里活不忙，我和你一起等吧。”说完便不再言语，蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。我也无言地站着。此刻，我又能说些什么呢？面对父亲布满皱纹的面孔，我只有一种心情，一种对崇高父爱的无穷敬意。 车来了。父亲等我上车后把行李包递给我，只说了一句:“缺钱给家写信。”我没有言语，只是重重地点了点头。 车开了，父亲才蹒跚地走上回家的小路。望着渐渐远去的父亲的瘦小背影，我的泪水又一次爬上脸颊。 （1）结合短文解释词语的含义。 慈祥：________。 伫立：________。 （2）短文两次写流泪，表现了“我”懂得父母生活的________、懂得了对父母的________。 （3）“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”，此时无声胜有声，无论谁的无言，都表达了________。 （4）父亲重复“缺钱给家写信”，从中我感悟到家里生活________，父亲轻松的话语背后是________。 （5）“蹒跚”写父亲的________，“渐渐”写行动________，“瘦小”写________，字字情深。 （6）现在有不少同学身在福中不知福，对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩，这个故事给了我们有益的启示，你打算怎样对待父母? 6. （15分）现代文阅读 生命的礼物 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统 一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a.捐献我的任一器官和部件。 b.捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日） c.捐献下列部件和器官—— d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相 信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说 捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾 反灰照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多 数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植 给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心胜和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们