普通化水平测试测前课件.pptx

普通化水平测试 测前培训;一、普通化水平测试录音软件的使用;首先对录音源进行设置： 在我们的测试中，被测者的声音是通过耳麦上的话筒输入的。;在设置中选择“声卡”——“使用线路”，然后在下拉菜单中选中“麦克风”即可。;在“录音格式”中可以更改音质。;建议选择“CD音质”，从而保证录音质量。;每次录音，均需要点击“新建”，否则，软件会将再次的录音衔接在上一次录音之后，生成一个连续性的音频文件。;点击软件最右下角的红色“录音”键，开始录音。;↙;如果此处显示出现红色，则证明音源音量过大，会影响录音效果，生成的音频文件会带有“嗞嗞拉拉”的声音。此时被测试者可适当降低自己的音量，或者控制软件降低音量。;录音结束后点击“停止”;然后选择“文件”——“另存为”保存音频文件。;音频文件保存时应写清楚被测者的学号和姓名。;二、普通化水平测试录音规程;（一）普通化水平测试的性质 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础 方言，以典范的现代白文著作为语法规范的现代汉 语。 普通话测试侧重考查被测者口语表达中语音、词 汇、语法的规范程度，是一种语言运用能力方面的考 查，考查被测者运用普通话进行口语表达的能力。 普通话水平测试是一种国家级的资格证书考试。;（二）普通话水平测试等级标准;四、普通话语音系统;b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s ;a o e i u ü ai ei ui ao?ou?iu?ie?üe?er? an?en?in?un?ün? ang?eng?ing?ong 前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an?ian?uan?üan?en?in?uen?ün 后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：ang?iang?uang?eng?ing?ueng?ong?iong。 ; 阴平（第一声）：高 天 方 出? 阳平（第二声）：时 门 国 白? 上声（第三声）：短 米 有 北? 去声（第四声）：对 稻 必 叶? 掰 白 百 败 ; 上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的上声原调的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调。 上声的变调有三种情况：????? 1.上声在非上声（阴平、阳??、去声、轻声）前面变成半上，即只读上声的前一半，后一半消失。如：首先、祖国、广大、耳朵。????? 2.上声在上声前面，前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样。如：手表、古典、美好、理想。 3.三上连读 （1）双音节＋单音节，开头、当中的上声音节调值变为阳平的调值：展览馆、勇敢者、洗脸水。 （2）单音节＋双音节，开头音节变为半上，当中音节变为阳平调值：冷处理、 纸老虎。;“一”变调???1.??“一”在单念或在词句末时念原调阴平声。????2.?“一”在去声音节前面，变为阳平。如：?????一道、一次、一定、一致、一律、一晃、一动、一并、一刻、一路……????3.?“一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声。如：?????在阴平前：一般、一端、一经、一边……?????在阳平前：一时、一群、一条、一团……?????在上声前：一举、一早、一手、一体……????4.?“一”夹在重叠式的动词之间轻读，属“次轻音”。如：?????看一看、想一想、问一问、学一学……?;“不”字的变调： 1.“不”在单念或在句末时念原调去声。?2.??“不”在去声音节前面，变为阳平。如：? 不会、不但、不论、不必、不变、 不是、不信、不料、不愧、不错……? 3.“不”夹在动词或形容词之间，夹在动词补语之间轻读，属“次轻音”。如：????? 好不好、行不行、看不清、打不开…… ; 一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：?????⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。?????⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如：大的、写了、买得起。?????⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。?????⑷方位词读轻声，如：天上、家里。?????⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过去、干起来。?????⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。? ;? 普通话以北方话为基础方言，儿化现象是北方 话的特点之一，主要是由词尾“儿”变化而来。词尾 “儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读 的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音 变，“儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动 作，使两个音节融