高三语文学科综合能力训练(二).docxVIP

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语文学科综合能力训练(二) 一选择题。 下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是 () 刚正不阿 刚正不阿(e) 扛鼎之作(kang) 横征暴敛(lidn) 虚与委蛇(yi) 惬意(qie) 忖度(cun) 笑靥(yan) 惭怍(zuo) 恪守(ke) 起哄(hong) 框架(kuang) 谄媚(xian) 下列各句中加点词语使用恰当的一句是: () 岳飞戎马一生,是一位抗金英雄,可是终于被奸臣秦桧以“莫须有”的罪 名害死在 风波亭。 一个人如果为了蝇头小利而不惜头破血流,那么,几张“大团结”就可以“收购”他 的廉耻心、自尊心乃至他的灵魂。 一个人如果坚持按自己的主观的片面的想法去办事,那么, 如果他有善良的动机,也 还是会犯或大或小的错误。 他因为名字上有个海字,年纪又比大伙长二三岁,所以大家都叫他海哥。 下列各句的虚词使用恰当的一项是: () 目前学校图书馆充实藏书,是靠买书和赠书:靠校办企业创收提成去买书,靠组织学 生到印刷厂勤工俭学得到一些赠书。 必须重视施工安全,不抓安全教育的单位,一定会弄出了重大事故。 甲乙双方一致同意,甲方按八折优惠卖给乙方 1000吨钢材,乙方则须用被优惠的二 折购买某公司的股票。 大家就当前的形势和试行新办法所遇到的问题,进行了反复深入地讨论。 )它青睐不断拼搏的强者,让在它青睐不断拼搏的强者,生活 ) 它青睐不断拼搏的强者,让在 它青睐不断拼搏的强者,生活 他决不是被人看作病人,而仅 简直使人以为他不是病人,而 命运其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则, 生活中失去最多的强者,也收获最多。 命运其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则, 让强者失去最多,也收获最多。 他生病住院也不好好休息,病床上堆了不少书和文稿, 仅换了个地方办公。 他生病住院也不好好休息,病床上堆了不少书和文稿, 仅仅换了个地方办公。 A.①③ B. A.①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 下列各句中没有语病的一句是: () 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。 这青山绿水,茂林丰田,对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。 在常规能源中,水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。 北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”,是一种崭新的快捷求医机制。 6?“天上偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻 ?() 有如千万朵盛开的白莲。 B. 像从什么仙境飘来的片片银白的羽毛。 C.像千万朵闪耀的银链。 D. 仿佛落入人间仓库的垛垛银棉。 7.下列成语的出处按我国古代图书分类方法,归类正确的是: () 四面楚歌 ②胡服骑射 ③请君入瓮 ④鞠躬尽瘁 ⑤水落石出 ⑥刻舟求剑 ⑦ 鹏程万里⑧一鼓作气 ⑨飞黄腾达 ⑩咸与维新 ①②③/④⑤⑨/⑥⑦⑧/⑩ B. ①③⑧/②④/⑤⑥⑦/⑨⑩ C.①②③④/⑤⑨/⑥⑦/⑧⑩ D. ①②③⑧/④⑤⑨/⑥⑧/⑦⑩ 8?“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。 ”这首诗中的“三父子”,指 的是() 曹操、曹丕、曹植 B. 苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D. 杜甫、杜牧、杜荀鹤 9?阅读两首咏蝉的唐诗,回答下面的问题: 西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓 (代指蝉)影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易 沉。无人信高洁,谁为表予心 ?(骆宾王《在狱咏蝉》) 本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦 (指官职卑微)梗犹泛,故因 芜已平。烦君最相警,我亦举家清。 (李商隐《蝉》) 指出对两首诗分析不恰当的一项是: () 两位诗人都以蝉的清高表现自己志行的高洁,以蝉所处环境的冷酷表现自己不遇于 时。 两首诗都抒发了作者身陷囹圄、蒙冤受屈的悲愤心情。 骆诗以问句收尾,强烈倾诉了悲愤无告之情。 李诗尾联用拟人手法咏蝉,先写“君”,后写“我”,咏物、抒情密切结合,同时又照 应了开头。 10.阅读下面一首现代诗,指出对这首诗艺术手法的赏析不确切的一项: () 教我如何不想她 刘半农 天上飘着些微云。地下吹着些微风。 啊!微风吹动了我头发。 教我如何不想她? 月光恋爱着海洋。海洋恋爱着月光。 啊!这般蜜也似的银夜, 教我如何不想她? 水面落花慢慢流。水底鱼儿慢慢游。 啊!燕子你说些什么话? 教我如何不想她? 枯树在冷风里摇。野火在暮色中烧。 啊!西天还有些儿残霞。 教我如何不想她? 全诗是以联想和暗示来抒发情感的, 其中有两节写白天和月夜,又有两节写春天和秋 天,联系起来看,让人觉得海外游子是日复一日、年复一年地怀念祖国和亲人。 全诗四节,每节都是先写景、后抒情,委婉曲折,情景相生,读后余味无穷,经久难 忘。 诗中每节的第四行都是勾上联下的接榫句,写出了“想她”的原因,都是由眼前景物 触发而成。 这首

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