西师大版2019-2020学年五年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题A卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西师大版2019-2020学年五年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础整合。 (共11题；共100分) 1. （5分） (2018五下·云南期中) 看拼音，写词语 fàng ?sì dào ?zéi gān ?jú jǔ ?jué ________ ________ ________ ________ è? hào wǔ ?rǔ cán ?kuì jì? diàn ________ ________ ________ ________ 2. （6分） 在括号里填上合适的词语。 ________的竹林?? ________的溪流?? ________的笑声 ________的鱼汤?? ________的身躯?? ________的母亲 ________地看书?? ________地站着?? ________地望着 ________地告诉?? ________地回答?? ________地坐着 3. （4分） 根据课文内容判断下列说法是否正确。 （1） “大树抖抖手臂”写出了大树的动作，说明大树活泼好动。 （2） “这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。 （3） 课文中秋的声音，有些是可以听到的，有些是想象的。 4. （5.0分） 在祖国的利益受到侵害时，我们每个人都应该用“________”这句话来告诫自己要承担起自己的责任。 5. （4分） 选择合适的关联词填空。 因为……所以……? ??不管……也…… ???虽然……但是…… ???如果……就…… ①________为国家做出多大的贡献，自己的名字________不会为人所知。 ②________“名利”二字在王承书心中一向是十分渺小的，________她愿意隐姓埋名一辈子。 ③________王承书从没接触过提炼浓缩铀技术研究领域，________她决心攻克这个难关。 ④________不掌握这项核心技术，________不能制成原子弹。 6. （2分） 按要求写句子。 （1） 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） （2） 树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为“把”字句） 7. （4分） 按要求完成句子练习。 （1） 给下列句子加上合适的标点符号。 ①小叶对小美说________咱们的头发还能长长呢________ ②________怎么________你们的头发才能长那么长________我的啊________能长得更长呢________小真说________ （2） 那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句） （3） 照样子，把下列句子补充完整。 例：小叶和小美听得入了神。 ①爷爷在地里除草，累得________。 ②我在演讲比赛中获得了第一名，老师笑得________。 8. （4分） 看图写话。 这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。 9. （16.0分） 阅读课内片段，完成练习。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 （1） 用九个左右的字概括选文内容：________。 （2） 牛郎为什么对那头牛照看得很周到呢？简单概括出来。 （3） 把画横线的句子改为陈述句。并将原文这样写的好处批注在下面。 （4） 文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的一项是（ ） A . 写牛郎和老牛关系密切，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女结合的情节埋下伏笔 B . 写老牛和牛郎关系亲密，反衬了牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸