小学 “爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动实施方案及总结.docVIP

小学 “爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动实施方案 为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》精神和《市教育局关于在全市中小学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动的通知》以及区教体局相关活动要求，经研究决定，在全校范围内深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动。 一、指导思想 贯彻落实党的十八大、十八届四中全会精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，坚持集中活动与经常活动相结合、巩固提高和做响品牌相结合，广泛组织开展“三爱”主题教育实践活动。引导未成年人不断升华对“三爱”的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大未成年人为实现中国梦而刻苦学习、努力奋斗。 二、活动项目 1、开展“爱学习”教育活动。学习是学生的天职，学好知识，是个人生存生活、成长成才的基础，也是成就事业、报效祖国的前提。要加强“爱学习”教育，改进教育方式，培育学生的学习兴趣，端正学生的学习态度，引导他们养成良好的学习习惯，坚持文理兼修，提高综合素质，实现全面发展。 一是改进教育教学方法。采取启发式、探究式、参与式的方式，帮助学生养成主动学习、独立思考的习惯，增强发现问题、解决问题的能力，做爱学习、会学习的好孩子。 二是开展“爱学习”教育活动。借助主题班会、主题队日、升国旗仪式、艺术节、征文演讲等活动形式及载体，通过宣传活动，使“爱学习”教育不断深入人心。 三是开展“爱学习”读书活动。各学校依托班会、队会等集中活动时间，开展各种形式的主题教育读书活动。（以上由教学研究指导中心负责落实） 2、开展“爱劳动”教育活动。劳动是幸福的源泉，通过“爱劳动”教育活动，引导未成年人从小事做起、从身边做起，在家主动帮助父母做家务，在学校积极参加打扫卫生、劳动体验等活动，在社区从事一些力所能及的公益劳动，在劳动中培养独立生活的能力，让未成年人从小树立起劳动光荣的观念，不受好吃懒做、好逸恶劳、投机取巧、坐享其成等错误思想引导，增进对劳动的感情，养成热爱劳动、崇尚劳动的好品质。 开展学雷锋“争做小小志愿者”活动。积极组织开展学雷锋“争做小小志愿者”活动，组织学生走出校园、走向社会，积极参加力所能及的劳动体验活动，并推动志愿服务活动制度化，推动学雷锋活动常态化。 3、开展“爱祖国”教育活动。爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，通过“爱祖国”教育活动，可以培养学生的爱国主义情感，提高他们的爱国主义觉悟，牢固树立祖国利益高于一切的观念。 一是开展亲近自然、了解历史活动。依托学校组织的寒暑假社会实践活动，让未成年人了解本地的秀丽风光、丰富的人文历史。 二是开展“爱祖国”讲故事活动。依托班会、队会等集中活动时间，以本地的历史故事、红色革命故事为主题，开展讲故事活动，引导未成年人了解历史，增强未成年人的民族自尊心、自信心、自豪感。 三是要利用开学毕业、入队等契机，设计开展有庄严感的典礼活动。坚持每周一次的升国旗仪式，在重要节日重要活动坚持升挂国旗、奏唱国歌，利用好爱国主义教育基地，做到与学校实践课的有效衔接。（以上由学生发展研究中心负责落实） 三、活动要求 1、加强组织领导，落实工作任务。要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，精心部署，做到组织落实、人员落实、责任落实，推动教育活动取得实效。 2、精心设计方案，注重总结经验。各年级、班级要进一步细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。 小学 “爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动总结 为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》精神和《市教育局关于在全市中小学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动的通知》以及区教体局相关活动要求，本学期，我校在全校范围内深入开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动。现将活动情况总结如下： 积极开展“爱学习”教育活动 学习是学生的天职，学好知识，是个人生存生活、成长成才的基础，也是成就事业、报效祖国的前提。全体教师积极改进教育方式，注重培育学生的学习兴趣，端正学生的学习态度，引导他们养成良好的学习习惯，坚持文理兼修，提高综合素质，实现全面发展。 一是改进教育教学方法。采取启发式、探究式、参与式的方式，帮助学