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人教版数学四年级上册 第六单元 复习导入 探究新知 基础练习 拓展练习 课堂小结 给小动物们找家。(连一连) 400÷5 360÷9 1800÷6 280÷4 2400÷4 800÷4 300 200 70 80 600 40 复习导入 80÷20 因为80里有几个20, 就可以分给几个班, 所以用除法计算。 怎样列式? 为什么用除法计算? 80÷20= 有80面彩旗,每个班分20 面,可以分给几个班? 题目中已知一共有80 面彩旗,每个班分20 面,要求“可以分给几个班” 。 同学们,题目中已知的是什么?要求的是什么? 探究新知 4(个) 80÷20= 80÷20等于几? 你是怎么想的? 想一想:83÷20≈ 80÷19≈ 80 20 4 4 有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班? 8÷2=4, 80÷20=4。 ( )个20是80,80÷20=( )。 4 4 探究新知 15÷5=( ), 150÷50=( )。 ( )个50是150,150÷50=( )。 120 30 4 4 3 3 3 3 3 150÷50= 想一想:122÷30≈ 120÷28≈ 你知道150÷50等于几吗?你是怎么想的? 探究新知 60÷20= 90÷30= 40÷20= 100÷20= 62÷20≈ 93÷30≈ 42÷20≈ 103÷20≈ 60 3 3 90 3 3 40 2 2 100 5 5 1. 口算下面各题,并说一说你是怎么想的。 60÷20我是这么想的:6÷2=3, 所以60÷20=3。 62÷20我是这么想的:把62看成60,60÷20=3,所以62÷20≈3。 基础练习 180÷30= 240÷40= 420÷60= 210÷30= 184÷30≈ 240÷37≈ 420÷62≈ 210÷29≈ 180 6 6 40 6 6 60 7 7 30 7 7 2. 口算下面各题,并说一说你是怎么想的。 240÷37我是这么想的:把37看成40,240÷40=6,所以240÷37≈6。 基础练习 30×2= 40×3= 80×3= 90×5= 60÷30= 120÷40= 240÷80= 450÷90= 2 60 3 120 3 240 5 450 口算下面各题,看看谁能全对。 30×2我是这么想的:3×2=6, 所以30×2=60。 60÷30我是这么想的:30×2=60, 所以60÷30=2。 3. 基础练习 30 180 270 ÷30 80 200 280 ÷40 1 6 9 2 5 7 4. 口算下面各题,看看谁能全算对。 基础练习 1.修路队要整修一段630米的路,如果每天能整修91米,大约几天能整修完? 630÷91≈7(天) 答:大约8天能整修完。 拓展练习 240÷30 因为240里有几个30, 就要捆几包,所以用 除法计算。 240÷30=8(包) 答:要捆8包。 为什么用除法计算? 怎样列式? 自己试着做一做。 同学们,题目中已知 的是什么?要求的是 什么? 题目中已知要寄240本 书,每包30本,要求 “要捆多少包”。 2. 拓展练习 我是这样想的: 一年有7个大月,每月31天;有4个小月,每月30天;还有一个特殊的月;我打算把12个月都估成每月31天。 120÷31≈4(个) 答:看完这本书大约需要4个月。 3. 看完这本书大约需要几个月? 同学们,要解决“看完这本书大约需要几个月”需要知道什么信息呢? 需要知道“这本书一共有多少个故事”和“一个月大约看几个故事” 。 你怎样解答? 拓展练习 课堂小结 整十数除以整十数的口算方法:①根据乘除法的关系想乘法算除法。②利用表内除法计算。 估算:把非整十数按照“四舍五入”法看作与它接近的整十数,然后口算出结果。 课堂小结 * * *
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