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像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
运用比喻的修辞手法，把读书的那种愉悦感受生动而又形象的表达出来。
细读课文，边读边画出重点语句，进行赏析。
写作方法
烘托法
要 点
通过描写其他的事物来衬托要表现的主体事物，使之更加鲜明、突出。
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
“别出心裁”，意思是与众不同的主意；“鲜味”，即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益
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