小学四年级作文童话可课件ppt第一节复习进程.ppt

;我是童话大王;说说我是谁？;编写童话故事;;; 童话的特点：;一只小羊独自在森林里玩，玩着，玩着，小羊找不到回家的路了。迷路的小羊在森林里横冲乱撞，一不小心被大灰狼给抓住了。小羊吓得发抖，因为森林里许多小动物都被凶狠的大灰狼给吃掉了，小羊可不想变成大灰狼的美餐。“唉呀，得想个办法！” 小羊心想。????? “嗯，怎么办呢？”小羊灵机一动，装出一副楚楚可怜的样子，对大灰狼说：“狼伯伯，求求您，在吃掉我以前，能不能唱支山歌给我听啊？”???“什么？唱歌做什么呢？”大灰狼奇怪地问。???“因为——我想在死之前，听着您的歌声，跳一支我最喜欢的舞，求求您了！”小羊眼泪汪汪地说。????“哦，你不会是打算边跳舞边逃走吧！”大灰狼怀疑地问小羊。 “不会的，我发誓我绝对不会逃走的！狼伯伯，请您相信我！”小羊使劲地点头保证，自己不会逃走 。????“嗯，那好吧！” 大灰狼勉强地答应了。于是，狼唱起了山歌，小羊跳起了舞。 在森林里的猎人听到了狼的嚎叫，马上赶了过来。他举起猎枪，只听“砰”的一声，大灰狼倒在了血泊之中，小羊得救了。 ? ? ;1：“怎么办？”小羊对大灰狼说：“请你唱支山歌我听吧！” 2：“嗯，怎么办呢？”小羊灵机一动，装出一副楚楚可怜的样子，对大灰狼说：“狼伯伯，求求您，在吃掉我以前，能不能唱支山歌给我听啊？” ;小结：写出了人物的语言、表情、心理活动可以使我们的作文比较具体，运用好词佳句，可以使我们的作文更加生动。;可爱小熊PPT模板;要求：1、文章讲了什么事，你能再复述一下吗 2、读了，这个故事你学到了什么道理;我们已经读过不少童话。这次习作就来编写童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编写一个故事。先想象一它们之间可能会发生什么事，然后写下来，写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。;*写自己身边熟悉的动物，把它们作为主人公，然后想想它们会发生什么。（例如：小猫、老鼠、兔子、马、狼等等）;意义、情感;*完整地编写一个童话故事，故事要有头有尾。 ;开头：　风和日丽的一天，一只公鸡悠闲??在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直流口水，便开始想办法如何不费力气地抓住它。 结尾：就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。 通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。;;现在就让我们大胆发挥想象自己写一写吧; 再 见 ！