2020年部编版四年级下册语文 语文园地四第2课时 共31张 优课课件.ppt

语文 人教部编版 · 四年级（下册） 2020 年春 语文园地四 1 第 2 课 时 1. 掌握用动物概括人类特点的词语。 ( 重点 ) 2. 了解冒号在句子中的作用。 ( 重点 ) 3. 学会恰当地使用语气词。 ( 重点 ) 4. 掌握书写时应注意的一些事项。 ( 重点 ) 5. 背诵古诗《蜂》。 ( 重点 ) 学习目标 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可， 真是 架子十足 ！ “架子十足”这里用来表现 鹅的派头，明贬实褒。 “古怪”明贬实褒，表现 出作者对猫的喜爱之情。 猫的性格实在有些 古怪 。 这种明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默 感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更 有亲昵的味道。这节课，我们来体会恰当的表达 方式给句子带来的不同表达效果。 语 文 园 地 词句段运用 千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗 下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。 “千里马”指才能突出的人。 “老黄牛”指埋头苦干的人。 “百灵鸟”指声音动听 , 人缘好的人。 “领头羊”指在各行各业中起带头作用的人。 “小蜜蜂”指工作勤劳的人。 “纸老虎”指外表强大而实际空虚无力的人。 “变色龙”指生活中善于变化和伪装的人。 “铁公鸡”指极度吝啬的人。 “应声虫”指没有主见随声附和的人。 “哈巴狗”指爱拍马屁的人。 1. 这两个歹徒看上去很凶悍，其实都是“ 纸老虎 ”。 2. 王老做事勤勤恳恳，任劳任怨，大家称他是人民 的 老黄牛 。 3. 他向来讨厌没有主见，像 应声虫 一样的人。 4. 他对不同的人就用不同的表情和言语，就像 变 色龙 一样，随时改变自己的颜色来附和他人。 例句 “千里马、纸老虎、老黄牛 …… “ 这些含 有 比喻义 的词语，把不同品格的人比作不 同的动物很形象性。 体会下面句子中冒号的作用，再从词语中选一个， 仿照着写一段话。 1. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲 ： 用身子蹭你的腿， 把脖儿伸出来让你给它抓痒。 2. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来 ： 歪着头听；挺 着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。 3. 后来我看到果然如此 ： 凡有生客进来，鹅必然 厉声叫嚣；甚至篱笆（ b ā ）外有人走路，它也要 引吭（ há ng ）大叫，不亚于狗的狂吠。 这三句话中的 冒号 都用于总说性话语 的后边，表示 引起下文的分说 。 我家的小狗比人都爱美，简直是臭美：只要从外面回 来，就在红色脚垫上打几个滚；跑到镜子前左照右照， 摇摇尾巴，转转圈。 例句 活泼的小狗 粗心的小亮 小亮总是很粗心：在做作业时，有的时候记不住偏 旁部首，不是多写一笔，就是少写一笔；上学时， 有时会忘了带红领巾，忘了带作业本，甚至忘了带 书本；轮到值日时，有时忘了该自己值日；考试时， 有时会跳过题，或者没看清要求 …… 妈妈说邻居家的老奶奶是个热心肠的人，通过 观察我发现果然如此：看到对门的王阿姨没空 了，老奶奶就主动帮她照看孩子；楼道有了垃 圾，立刻拿笤帚扫了。 热心肠的老奶奶 读一读，想一想：如果去掉下面句子中画线的词语，表达 效果有什么不同？ 1. 说它贪玩吧，的确是 啊 ，要不怎么会一天一夜不回家 呢 ？ 说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？ 2. 它若是不高兴 啊 ，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅 花也不肯印在稿纸上。 语气亲切 语气生硬 语气亲切 语气生硬 它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出，，连半朵小梅 花也不肯印在稿纸上。 3. 它板正的姿势 啦 ，步态 啦 ，和别的公鹅攀谈时的腔调 啦 ， 全是 海军上将的派头。