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小升初阅读技巧解析
阅读技巧三步走
1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先初步理清楚文章讲什么,是表达感情还是讲述道理。要快速的浏览一下整篇文章,
重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。
2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。)
3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。
常见考试类型
(一)某句话在文中的作用
(二)修辞手法的作用
(三)句子含义的解答:
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
(六)段意的归纳
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
16.“忐忑”的意思是 ,
忐忑不安的原因是
17.段中的“他”指的是 ,“他们”指的是 。
18.“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉? 。理由是
19.段中省略号的作用是( )
A.话未说完。
B.人物在思索,表现了矛盾不安的心情。C.表现人物惊慌失措语无伦次。
20.上面片段中有两个成语,它们是 、 。
21.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”,请你推测桑娜当时的内心活动,并写在下面的横线上
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