2020人教版三年级数学下册第四单元第5课时 用连乘的方法解决问题课件.ppt

第 5 课时 用连乘的方法解决问题 4 两位数乘两位数 R 三年级下册 怎样解答呢？ 下面的问题你能解答吗？ 我每天读 12 页 , 20 天能读多少页？ 知道了什么？ 问题是什么？ 12 × 20 ＝ 240 （页） 知道了每天读 12 页，问 题是 20 天能读多少页。 解答得正确吗？ 我们是这样解决问题的 : 阅读与理解 ↓ 分析与解答 ↓ 回顾与反思 我们刚才是怎样 解决问题的？ 今天我们继续来 学习解决问题。 课后 作业 探索 新知 课堂 小结 当堂 检测 用连乘的方法解决实际问题 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 用连乘的方法解决实际问题 超市一周卖出 5 箱保温壶， 每个保温壶卖 45 元。一 共卖了多少钱？ 你能按照解决问题的一般步骤 来解答这个问题吗？ 提示： 总价＝数量×单价。 方法一： 可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。 （ 1 ）每箱卖了多少钱？ 45 × 12 ＝ 540 （元） （ 2 ）一共卖了多少钱？ 540 × 5 ＝ 2700 （元） 45 × 12 × 5 ＝ 2700 （元） 方法二： 先求出 5 箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。 （ 1 ） 5 箱共有多少个保温壶？ 12 × 5 ＝ 60 （个） （ 2 ）一共卖了多少钱？ 45 × 60 ＝ 2700 （元） 12 × 5 × 45 ＝ 2700 （元） 这道题为什么 用乘法计算？ 因为都是在求 几个几是多少。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 两步计算的连乘解决实际问题的方法： （ 1 ）根据已知条件找出中间量，确定先求什么，再求 什么。 （ 2 ）可以先求出每份的数量，再乘总份数得出总数； 也可以先求出总份数，再乘每份的数量得出总数。 小试牛刀 （选题源于教材 P52 做一做） 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 张庄小学新盖 16 间教室，每间教室有 6 扇窗子。 每扇窗子安装 8 块玻璃，一共要安装多少块玻璃 ? 方法一： （ 1 ）每间教室装多少块玻璃？ 8 × 6 ＝ 48 （块） （ 2 ）一共安装了多少块玻璃？ 48 × 16 ＝ 768 （块） 8 × 6 × 16 ＝ 768 （块） 方法二： （ 1 ） 16 间教室共有多少扇窗子？ 6 × 16 ＝ 96 （扇） （ 2 ）一共安装了多少块玻璃？ 8 × 96 ＝ 768 （块） 8 ×（ 6 × 16 ）＝ 768 （块） 答：一共要安装 768 块玻璃。 解决问题（ 1 ）： 两步计算的连乘解决实际问题的方法： （ 1 ）根据已知条件找出中间量，确定先求什么，再求 什么。 （ 2 ）可以先求出每份的数量，再乘总份数得出总数； 也可以先求出总份数，再乘每份的数量得出总数。 1 ．按要求做题我最棒。 水果店一周卖出 8 箱苹果，每箱苹果重 36 千克，如果每千 克售价 3 元，这些苹果可以卖多少钱？ (1) 可以先求： ______________________________ 列式： __________________________________ 再求： __________________________________ 列式： __________________________________ 列综合算式为： __________________________ （选题源于《典中点》） 夯实基础 8 箱苹果多重？ 8 × 36 ＝ 288( 千克 ) 这些苹果能卖多少钱？ 288 × 3 ＝ 864( 元 ) 8 × 36 × 3 ＝ 864( 元 ) 1 ．按要求做题我最棒。 水果店一周卖出 8 箱苹果，每箱苹果重 36 千克，如果每千 克售价 3 元，这些苹果可以卖多少钱？ (2) 还可以先求： _____________________________ 列式： __________________________________ 再求： __________________________________ 列式： __________________________________ 列综合算式为： __________________________ 每箱苹果卖多少钱？ 36 × 3 ＝ 108( 元 ) 这些苹果能卖多少钱？ 108 × 8 ＝ 864( 元 ) 36 × 3 × 8 ＝ 864( 元 ) 2 ．看图解决问题。 这个书架上一共摆放了多少本图书？ 35 × 3 × 2 ＝ 210( 本 ) 答：这个书架上一共摆放了 210 本图书。 3 ．把算式与相应的问题连起来。 一幢教学楼共有四层，每层 6 间教室，每间教室安装 8 盏 日光灯。 每层安装多少展日光灯？ 共有多少间教室？ 共安装多少展日光灯？