湖北民族学院课程建设申报表格.doc

PAGE PAGE 16 湖北民族学院课程建设申报表 学 院 名 称 信息工程学院 课 程 名 称 数据库系统概论 课 程 性 质 专业课 课 程 层 次 本科 所 属专业 计算机科学与技术 申报课程类型 精品课程 课程负责人 谢坤武 申 报 时 间 2013.04.23 湖北民族学院教务处制 填 表 说 明 1、本表第1页——第12页由课程负责人填写，填写内容必须充实、真实，一律打印。课程性质填写：通识课、专业基础课、专业课。 2、课程层次：本科、专科。 3、申报课程类型：合格课程、优质课程、精品课程。 4、教学队伍基本情况栏备注注明：学术兼职。 5、科研、教研专著、译著栏填写：专著、译著名称、出版社、出版时间、署名次序；科研、教研成果获奖项目填写：获奖名称、等级、鉴定单位、署名次序；目前承担的主要项目填写：名称、项目来源、起止时间、科研经费、本人承担的工作。 6、教材、实验教材、参考书目备注栏注明：近五年出版新教材、优秀教材、面向二十一世纪教材、获国家级奖励教材、外文原版、自编教材、辅助教材、参考书、实验教材。 7、实验室基本情况栏填写：实验室名称、主要设备、人员配备、管理等。 8、命题方式与考试方法栏填写：教师命题、题库命题、专家命题；口试、笔试、开卷、闭卷、教考分离、课程抽测、实验操作。 9、试卷分析栏填写：命题符合教学大纲的情况；覆盖面、知识点分布，题型配置，能力目标层次，试题的难易程度，区分程度，题量多少，难度搭配，时间安排；偏题、怪题，科学性、逻辑性错误，不严谨的地方；创新性命题等。 10、成绩分析栏填写：成绩分段统计（60分以下 人；60-79分 人；80分以上 人），平均分、及格率、优良率、成绩分布等。 11、课程教学质量分析栏填写：按教学大纲要求、学生掌握得好的知识内容，掌握不好的知识内容；课程教学的成绩、经验、存在问题、改进意见等。 一、教学队伍 1、课程负责人情况 （1）基本信息 姓 名 谢坤武 性别 男 出生年月 1970.07 最终学历 研究生 学位 硕士 职 称 教授 职 务 副院长 所在院(部) 信息工程学院 联系电话网址 /xxxy/admin.php?mod=course&file=default&users_userid=database （2）近三年讲授主要课程（不超过五门） 课程名称 课程类别 周学时 届 数 学生总人数 编译原理 专业课 4 3 345 计算机导论 专业基础 2 3 288 数据库系统概论 专业课 4 1 129 （3）近三年承担的实践性教学 实践性教学内容 年 限 学生总人数 编译原理 2010-2012 345 计算机导论 2010-2012 288 数据库系统概论 2010 129 （4）学术研究 近三年出版专著、译著、获奖成果项目、目前承担的主要项目 移动环境下实时数据库系统能耗对服务质量影响研究，国家自然科学基金，2011，谢坤武（2） 分布环境下实时数据库系统节能及容错技术研究，湖北省教育厅，2010-2011，谢坤武（2） 阵列信号处理平台硬件诊断软件设计，恩施州科学技术进步三等奖，2011，谢坤武（1） 湖北西部少数民族地区科技创新公共信息服务平台，湖北省重大科学技术成果，2011，谢坤武（3） （5）近三年具有代表性的学术论文（不超过10篇） 序 号 论文名称 作 者 发表刊物 发表时间 署名 次序 1 实时Web 内容重复识别及排序系统的设计与实现 谢坤武 计算机工程与设计 2011.03 （3） 2 一种结合Web 内容主题的会话识别及切分方法 谢坤武 计算机应用于软件 2011.06 （2） 3 语法错误的浅层分析检查 谢坤武 重庆工商大学学报(自然科学版) 2010.04 （1） （6）教学研究 近三年出版教学研究专著、获奖成果项目、目前承担的主要项目 数据库课程体系建设促进创新人才培养，湖北民族学院教学成果培植项目，2011，谢坤武（1） 数据库课程体系建设促进创新人才培养，湖北民族学院教学成果二等奖，2011，谢坤武（1） 突出“工程与创新”能力培养的电气信息类专业实践教学体系研究与实践，湖北省高等学校教学成果三等奖，2013，谢坤武（1） 面向工程应用的电气工程人才培养体系研究，湖北民族学院教学成果一等奖，2012，谢坤武（2） （7）近三年具有代表性的教学研究论文（不超过10