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家长会数学老师发言稿我们已经相处了四年想必大家也已经知道我的性格与习惯我布置下去的任务能得到大家的支持做得不好的地方能得到大家的体谅感到很欣慰但愿我们能这样合作下去一直到毕业数学是一门比较抽象需要很多逻辑思维的学科而我们的孩子在这方面水平差异比较大有的孩子遇到数学问题会从多方面的角度深刻地去思考问题而有的孩子却想不出来这也就是数感比如问题在问需要多少时间数感好的孩子马上会想到这在求时间要用路程除以速度而有的孩子感到无从下手这需要我们努力引导培养孩子会思考会深入思考专心思考如果从应试教育的方面去考
家长会数学老师发言稿
我们已经相处了四年，想必大家也已经知道我的性格与习惯，我布置下去的任务能得到大家的支持，做得不好的地方能得到大家的体谅感到很欣慰，但愿我们能这样合作下去一直到毕业。
数学是一门比较抽象，需要很多逻辑思维的学科。而我们的孩子在这方面水平差异比较大，有的孩子遇到数学问题会从多方面的角度深刻地去思考问题，而有的孩子却想不出来。这也就是数感，比如：问题在问“需要多少时间?”数感好的孩子马上会想到这在求时间，要用路程除以速度。而有的孩子感到无从下手。这需要我们努力引导培养孩子会思考，会深入思考，专心思考。如果从应试教育的方面去考虑，在数学上往往解决问题的比分占得比较大，每
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