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幼儿园新教师学习计划 【篇一：2014年秋季幼儿园教师培训计划】 2014年秋季幼儿园教师培训计划 本资料由幼教廖老师分享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八四一 一、指导思想： 以《纲要》为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 二、培养目标和任务： 结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。 三、具体工作措施： （一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。 组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 （二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。 教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好 教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。 在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课 （三）加强教科研培训，提高教科研能力。 鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。 （四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 四、具体培训安排：附表 【篇二：幼儿园新教师培训计划书】 对十位幼儿园新老师的五天培训计划书 一、培训需求分析 根据以往的培训经验和新录取的新老师自身情况建立培训需求分析，指定初步计划。 新老师就自己的实际情况提出自己的培训一些方面的真实想法和要求。 二、培训的目的 新老师掌握岗位必备的素质要求和能力要求。 三、培训要达到的目标 使五位新老师能尽快胜任岗位。 四、培训对象、培训项目及内容 五名新老师，培训内容包括岗位职责、职业道德培养、行为规范等规章制度，教学活动设计，技能技巧培训，如何与家长沟通，做好家长工作的能力，保育护理工作，卫生保健工作的培训等。 五、培训地点的选择、场地的布置 幼儿园某间教室，后勤部门要提前准备好设备，包括投影仪等教学用具。 六、培训的时间 五天，本周一到周五 七、培训讲师的选择 幼儿园资深老师，副院长 八、教材的选定 主要包括本幼儿园的岗位手册，行为规范章程等。 九、培训方法 集体培训与自由学习讨论相结合。 十、培训经费的控制与使用 由人资和财务部做好预算。 十一、培训的开展与监督 按照以下程序开展。 几点要求： 1、 培训实行签到制，严格考勤，每天早上8：30，下午2：30前签到。 2、 注意课堂纪律，认真听讲保证培训实效，不做与培训内容无关的事。 3、爱护公物，正确操作，损坏公物要赔偿 十二、考核与培训效果的评估 1、考核方法：考勤制与考核相结合。 2、考核要求：按老师完成实际任务情况。 十三、培训总结与撰写报告 结论与撰写报告以备下次培训再作参考。 第一天 上午：8点30-11点30 学习幼儿园行为规范，奖惩制度， 下午：2点30-5点30 讲授幼儿园老师的岗位职责 第二天 上午：8点30-11点30 学习如何与家长沟通， 下午：2点30-5点30 培训做好家长工作的能力 第三天 上午：8点30-11点30 学习教学活动设计 下午：2点30-5点30 相关技能技巧培训 第四天 上午：8点30-11点30 保育护理工作， 下午：2点30-5点30 卫生保健工作的培训 第五天 上午：8点30-11点30 新老师提出不懂的问题，讲授老师与准幼师间相互交流解决问题 下午：2点30-5点30 考核学习成果，进行培训总结经验教训，防止新老师在工作中发生失误。 【篇三：幼儿园新教师上岗培训计划】 幼儿园新教师上岗培训 第一章 一个新的开始 一、 规范与要求——做一名遵纪守法的教师 （一）幼儿园的规章制度 每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼儿园的正常运转。规章制度作为