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学习参考资料
Lesson 1 What is she doing?
教案
一、教学重点
Sunday等四会单词;playground等三会单词。
词组:in the playground,play football,run a race等。
语法点:do、sing、play、run的现在分词形式。
二、教学难点
理解掌握主语为第三人称(单、复数形式)的现在进行时态。
What’s she doing?
She’s singing……
三、课前准备
单词卡片,图片。
本课时所需课件。
四、教学过程
1.Warm up
活动一:口语练习教师鼓励学生(A、B)做partner
抽取图片进行表演,如:
A (抽到游泳图片):What are you doing?
B: I’m swimming.
2. Review
活动二:句子接力。
分组活动,教师问各组的第一名学生:
Hello, what are you doing?
每组第一名学生回答后转身问后面的学生What are you doing?
以此类推,每名学生的回答不能与同组成员重复,看哪个小组最先完成游戏。
3. Presentation
活动三:词汇学习
教师出示单词卡片拼读、认读。
重点指出: Sunday, often, horse
领读后可采取单词接力活动进行练习巩固。
活动四:猜一猜教师播放课件,展示小女孩在教室里唱歌,男孩子们在操场。
板书:singing,playing football,running a race
引导学生快速说出英文,并尽可能造句子如:She is singing.
活动五:听一听
课件展示图片(一)
情景总观,播放录音。第一部分一遍,学生跟读二遍,译成中文。
课件情景呈观(二)
播放录音第二部分一遍学生跟读二遍,译成中文。
活动六:读读贴贴
教师出示短语卡片playing football,playing basketball,sing,swim等词。
全班学生齐读,分小组活动,请小组学生代表将短语卡贴到相应动词图片下,贴的同时该组其他成员说出句子。
如:Hes playing football。接着下一组代表贴图。成员说句子,依次练习第三人称单数形式。
活动七:组句
1. Eve,sing,is
例:Eve is singing.
2. Tom,swim,is
3. Play football,are,They
4. are,the boys, Playing basketball
教师根据做题情况突破难点并进行小结。
人称单复数和be动词的一致性。
五、家庭作业
完成课后习题,回顾本课学习的现在进行时态语法知识。
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