六年级下习作二写作品梗概.pptx

我帮名著“减减肥”;1.对书的内容进行概括,以梗概的形式,用简练的语言介绍一本书。 2.理清书籍内容的框架、把握要点。 3.锤炼语言,表达连贯。;班里每周请一位同学简要介绍一本书。 学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。 你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了什么。;8;8;写作指导; 2、抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。; 3、连。将抽取出来的各段大意连接起来。要求语句通顺、连贯。; 4、理。将连接好的语句梳理通顺，删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。;写梗概的五个要求;1.六要素归纳法。 弄清记叙文六要素，综合起来，再整理好语序，就是文章的主要内容。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。 ;2.段意合并法。 段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。 用这种方法要注意两点： 1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺连贯。 2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。;3.摘录句段法。 有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就体现了文章的主要内容。 ;4.取舍主次法。 对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。有时一篇文章，其重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。因此，只要抓住这个重点部分的段落大意，再加上一些必要的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。 ;希望同学们在金笔的课堂