部编版九年级下册第三单元 第11课《送东阳马生序》课时同步练(word无答案).docVIP

部编版九年级下册第三单元 第11课《送东阳马生序》课时同步练 一、选择题 (★) 1 . 下面加点词注音不正确的一项是（）  A．砚冰（yàn）耄老（mào）嗜学（shì）俟其欣悦（sì） B．硕师（shuò）裘葛（qiú）逾约（yú）既加冠（guān） C．皲裂（jūn）叱咄（duō）冻馁（něi）负箧曳屣（qiè xǐ） D．媵人（yǐng）容臭（chòu）为贽（zhì）以衾拥覆（qīn） (★★) 2 . 下面加点词解释有错误的一项是（）  A．既加冠（帽子）执经叩问（磕头） B．岁有裘葛之遗（给予，赠送）或遇其叱咄（训斥，呵责） C．持汤沃灌（热水）烨然若神人（光彩照人的样子） D．录毕，走送之（跑）色愈恭，礼愈至（周到） (★) 3 . 下列各句中含有通假字的一项是（）  A．诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？ B．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 C．或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 D．余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 (★★) 4 . 下列句子翻译有误的一项是（）  A．不敢稍逾约（不敢稍微超过约定的期限） B．寓逆旅，主人日再食（寄居在旅店里，店主人每天让我吃两顿饭） C．既加冠，益慕圣贤之道（既然到了成年，更加仰慕古代圣贤的学说） D．辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷（文辞很顺畅通达。同他论辩，言辞谦和，脸色平易） (★★) 5 . 下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）  A．以衾拥覆以刀劈狼首 B．当余之从师也无鲜肥滋味之享 C．俟其欣悦亲旧知其如此 D．足肤皲裂而不知鸣之而不能通其意 (★★) 6 . 下列句子中“以”字的用法与例句相同的一项是（） 例：余故道为学之难以告之  A．无从致书以观 B．以衾拥覆 C．人多以书假余 D．以中有足乐者 (★★) 7 . 下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）  A．余/因得/遍观群书。 B．不知/口体之奉/不若人也。 C．又患/无硕师/名人与游。 D．尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问。 (★★) 8 . 下列每句话都体现作者学习生活艰苦的一组是（） ①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 ②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 ③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。 ④故余虽愚，卒获有所闻。 ⑤穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 ⑥寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。  A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③⑤⑥ 二、课内阅读 (★★) 9 . 作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人也”时，运用外貌描写，分别描述了自己和“同舍生”的服饰，这是怎样的写法？他借此赠给马生的精神礼物是什么？ 三、选择题 (★) 10 . 下列关于古代文化常识的表述， 不正确的一项是（）  A．《孙权劝学》一文提到了“治经”。“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B．《西游记》的回目中，多次提到了“金公”“木母”。“金”“木”是五行概念。 C．《论语》中的“不惑”之年和“耳顺”之年，分别指的是“四十岁”和“五十岁”。 D．《送东阳马生序》中有“既加冠，益慕圣贤之道”一句。“既加冠”，指男子已成年。 四、文言文阅读 (★★★★) 11 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。  （甲） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大家，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） （乙） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 【小题1】与“ 以中有足乐者”中“以”的