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习作 人教五年级上册 习作 导入 同学们,在今天的课堂 上有培育你的老师,有与 你相处了整整四年的小伙 伴,可唯独缺少了每一位 同学生命中最至亲至爱的 人,他们是谁呢? 爸爸妈妈 假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前,渴望 与你沟通,你最想对他们倾诉什么呢? 习作 明确目标 父母之爱 1. 读下面的句子,说说自己的体会 爸爸妈妈,那天我真的很开心 …… 2. 选择自己想说的一句话写下来。 3. 选择具体事例说清楚 刚刚说了一句话,如果就这句话让爸爸妈妈听见了, 他们明白你为什么会开心吗?所以交流应该要把具体事 例说清楚。 习作 1. 出示习作要求。 2. 小组活动,互相说说心里话。 3. 把事例说清楚,要将具体。 语气要委婉。 明确要求 习作 写法指导 1. 抓细节打动人 A 展示例文。 B 这篇文章什么地方打动了你? 2. 写真情,露真情 对比品读,明确写真事,露真情。 3. 明确书信的形式。 称呼 问候语 正文 祝福语 署名和日期
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